Înțelegerea dobândirii unei a doua limbi străine

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Understanding Second Language Acquisition” de Lourdes Ortega este foarte apreciată pentru stilul său accesibil de scriere, acoperirea cuprinzătoare a conceptelor de achiziție a limbii secunde (SLA) și încorporarea diferitelor perspective privind învățarea limbilor. Cartea servește drept resursă valoroasă atât pentru studenții absolvenți, cât și pentru cei licențiați în lingvistică, oferind cunoștințe fundamentale și abordând în același timp factorii sociali, culturali și individuali din învățarea limbilor străine. Cu toate acestea, există unele critici cu privire la densitatea conținutului și la problemele legate de ediția tipărită, cum ar fi alegerea fontului și starea exemplarelor folosite.

⬤ Stil de scriere accesibil; pare conversațional și nu presupune cunoștințe prealabile.
⬤ Acoperire cuprinzătoare a conceptelor SLA, inclusiv cunoștințe fundamentale și perspective contemporane.
⬤ Oferă o tratare echilibrată a achiziției gramaticale, a diferențelor individuale și a factorilor socio-culturali.
⬤ Servește ca o resursă excelentă atât pentru studenți, cât și pentru profesorii din domeniu.
⬤ Bine organizată și fundamentată pe cercetare, facilitând o mai bună înțelegere a SLA.

⬤ Cartea poate fi uneori densă și dificil de urmărit.
⬤ Probleme cu ediția tipărită, inclusiv o alegere slabă a fonturilor și spațierea, ceea ce o face greu de citit.
⬤ Unele plângeri cu privire la capitolele lipsă în exemplarele folosite.
⬤ Câteva neplăceri minore în stilul de scriere, cum ar fi frazele repetitive.

(pe baza a 54 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Understanding Second Language Acquisition

Conținutul cărții:

Indiferent dacă creștem cu una, două sau mai multe limbi în primii ani de viață, mulți dintre noi vor învăța o a doua limbă, o limbă străină sau o limbă de patrimoniu în anii următori. Domeniul dobândirii unei a doua limbi (SLA, pe scurt) investighează capacitatea umană de a învăța limbi suplimentare la sfârșitul copilăriei, în adolescență sau la vârsta adultă, după ce prima limbă - în cazul monolingvismului - sau limbile - în cazul bilingvismului - au fost deja dobândite. Înțelegerea dobândirii unei a doua limbi străine oferă o analiză cuprinzătoare a acestui domeniu în plină dezvoltare, a constatărilor acumulate și a teoriilor propuse, a paradigmelor de cercetare dezvoltate și a întrebărilor în suspensie pentru viitor. Cartea se apropie și se îndepărtează de forțele universale, individuale și sociale, evaluând în fiecare caz rezultatele cercetării care au fost generate în diverse contexte naturaliste și formale pentru dobândirea unei a doua limbi. Cartea nu presupune cunoștințe de bază în SLA și oferă rezumate utile capitol cu capitol și sugestii pentru lecturi suplimentare.

Ideal ca manual pentru studenții de lingvistică aplicată, educație în limbi străine, TESOL și educație, este recomandat și studenților de lingvistică, psiholingvistică a dezvoltării, psihologie și științe cognitive.

Resursele de sprijin pentru tutori sunt disponibile gratuit la www.routledge.com/ortega.