Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea „Leadership for the Schoolhouse” de Sergiovanni oferă idei inovatoare privind îmbunătățirea mediului educațional prin promovarea școlilor ca instituții mai degrabă decât ca organizații. Cartea pune accentul pe valorile comune, pe școlile mai mici și pe importanța cultivării profesorilor buni pentru a aborda probleme precum violența și apatia elevilor. Autorul pledează pentru o trecere de la teoriile educaționale tradiționale la abordări mai moderne pentru a crea un mediu de învățare suportiv și eficient.
Avantaje:Cartea prezintă idei provocatoare care pot inspira educatorii. Este bine scrisă și pune în discuție în mod eficient noțiunile tradiționale de leadership școlar. Încurajează valorile comune și construirea unei comunități și pledează pentru școli mai mici și pentru sprijinirea profesorilor. Cititorii au considerat-o de impact și motivantă.
Dezavantaje:Cartea critică teoriile tradiționale fără a oferi un plan detaliat pentru punerea în aplicare a schimbărilor propuse. Unii cititori pot considera ideile prea idealiste sau provocatoare pentru a fi aplicate în contexte reale.
(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Leadership for the Schoolhouse: How is It Different? Why is It Important?
Conținutul cărții:
„Un model puternic pentru crearea de școli responsabile și umane.”.
--Educational Leadership.
„Lectura acestei cărți îi va face pe educatori să simtă că s-au întors acasă pe un tărâm familiar și că încă pot construi din nou de acolo.”.
--Michael Huberman, profesor, Graduate School of Education, Universitatea Harvard.
„Viziunea alternativă a lui Sergiovanni asupra școlilor ca locuri intime, grijulii, construite pe baza respectului reciproc, a responsabilității civice și a scopurilor comune ajunge la inima excelenței în educație.”.
--Ernest L. Boyer, președinte, The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching.
Autor de bestselleruri și guru al educației, Thomas J. Sergiovanni demontează noțiunea populară conform căreia strategiile de conducere ale companiilor pot fi aplicate în școli. El prezintă un model de leadership bazat pe misiunea, obiectivele și ritmurile specifice ale școlilor de pretutindeni. Acest cadru unic invită educatorii atenți și grijulii să construiască comunități educaționale care sunt mai democratice și mai receptive la natura umană și la dezvoltarea elevilor. Plin de idei practice și de exemple din viața reală dintr-o varietate de școli, Leadership for the Schoolhouse oferă o imagine convingătoare a școlii și a leadershipului în cea mai bună formă a lor.
