Metoda Montessori

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o explorare aprofundată a metodei Montessori de educație, promovând învățarea autodirijată și explorarea condusă de copil. Deși mulți cititori o consideră valoroasă și lămuritoare, cartea prezintă și provocări precum textul dens și jargonul tehnic. În plus, unele ediții suferă din cauza calității slabe a legăturii și a reproducerii.

Mulți cititori laudă cartea pentru perspectivele sale cuprinzătoare asupra metodei Montessori, considerând-o un ghid valoros pentru părinți și educatori. Conținutul este considerat lămuritor, cu semnificație istorică și principii fundamentale pentru educația eficientă a copiilor. Ea servește ca o bună introducere în filosofia Montessori.

Mai multe recenzii menționează că cartea este dificil de citit din cauza limbajului său dens și tehnic. Unele ediții au probleme de calitate, cum ar fi legarea slabă și calitatea reproducerii, care diminuează experiența de lectură. În plus, există preocupări cu privire la erorile tipografice din text.

(pe baza a 71 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Montessori Method

Conținutul cărții:

Acest clasic revoluționar al filosofiei educației capătă astăzi o nouă necesitate urgentă, deoarece metodele „tradiționale” de școlarizare a copiilor de vârstă fragedă par să ne dezamăgească. Publicate în italiană în 1909 și traduse pentru prima dată în engleză în 1912, aceste teorii încă revoluționare se concentrează pe individualitatea copilului și pe cultivarea bucuriei sale inerente de a învăța pentru a crea școli și alte medii de învățare orientate spre copil.

Evitând memorarea pe de rost și exersarea, metoda montessoriană ajută la încurajarea gândirii abstracte și la realizarea celui mai înalt potențial al copilului, din punct de vedere emoțional, fizic și intelectual. Părinții din toate categoriile sociale vor găsi ideile de aici extrem de valoroase. Medicul și educatoarea italiană Maria Montessori (1870-1952) a fost prima femeie care a absolvit Facultatea de Medicină a Universității din Roma.

Ea a călătorit mult în Europa, America și Orientul Apropiat, studiind educația timpurie și testându-și metodele educaționale. Acest clasic revoluționar al filosofiei educației capătă astăzi o nouă necesitate urgentă, deoarece metodele „tradiționale” de școlarizare a copiilor mici par să ne dezamăgească.

Publicate în italiană în 1909 și traduse pentru prima dată în engleză în 1912, aceste teorii încă revoluționare se concentrează pe individualitatea copilului și pe cultivarea bucuriei sale inerente de a învăța pentru a crea școli și alte medii de învățare care sunt orientate spre copil. Evitând memorarea pe de rost și exersarea, metoda montessoriană ajută la încurajarea gândirii abstracte și la realizarea celui mai înalt potențial al copilului, din punct de vedere emoțional, fizic și intelectual. Părinții din toate categoriile sociale vor găsi ideile de aici extrem de valoroase.

Medicul și educatoarea italiană Maria Montessori (1870-1952) a fost prima femeie care a absolvit Facultatea de Medicină a Universității din Roma. A călătorit mult în Europa, America și Orientul Apropiat, studiind educația timpurie și testându-și metodele educaționale.