Secretul copilăriei (The Secret of Childhood): Facsimil al primei ediții

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă perspective profunde asupra dezvoltării și educației copilului din perspectiva unică a Mariei Montessori, reflectând ideile sale de pionierat privind educația timpurie a copiilor. Deși extrem de informativă și transformatoare pentru mulți cititori, cartea se remarcă prin stilul de scriere provocator și prin unele ediții care nu reprezintă pe deplin conținutul original.

⬤ Oferă perspective valoroase din partea unei figuri de pionierat în educația timpurie a copiilor.
⬤ Schimbă percepția asupra copiilor și a dezvoltării lor.
⬤ Foarte recomandată pentru părinți, educatori și oricine este interesat de psihologia copilului.
⬤ Bazat pe experiența practică și observațiile lui Montessori.
⬤ Încurajează o nouă apreciere și perspectivă asupra copiilor.

⬤ Stilul de scriere poate fi dificil și sec, ceea ce o face o lectură dificilă.
⬤ Unele ediții pot fi diluate sau lipsește conținutul original, ducând la nemulțumire.
⬤ Cititorii trebuie să se aștepte la un ritm lent de lectură pentru a înțelege pe deplin conceptele sale.

(pe baza a 96 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Secret of Childhood: Facsimile of First Edition

Conținutul cărții:

2019 Retipărire a primei ediții din 1936. Facsimil integral al ediției originale, nu este reprodus cu software de recunoaștere optică. Puțini oameni au avut o influență atât de dramatică asupra ideilor moderne de educație a copiilor precum Maria Montessori. Născută în 1870, Montessori a fost un medic și educator italian. Maria s-a bazat pe propriile experiențe de lucru cu copiii, precum și pe învățămintele credinței sale romano-catolice pentru a crea o nouă modalitate de a-i ajuta pe copii să învețe. Abordarea sa, cunoscută sub numele de metoda Montessori, continuă să fie utilizată cu mare succes și în prezent.

În prefața la tratatul Mariei Montessori privind învățarea în copilărie Secretul copilăriei, fiul Mariei, Mario, exprimă clar viziunea împărtășită de mama sa. În primele cuvinte ale acestei prefețe, el scrie: "Problemele de astăzi cu privire la tineret și copilărie sunt dovada cea mai evidentă că predarea nu este cea mai importantă parte a educației. Cu toate acestea, persistă iluzia că profesorii formează persoana prin învățarea copilului.".

În centrul metodei Montessori se află o înțelegere a copilului ca persoană demnă de respect. Ea scrie: "Am ajuns să apreciez faptul că copiii au un profund simț al demnității personale. Adulții, de regulă, nu au nicio idee despre cât de ușor sunt răniți și oprimați.".