Mindset Matematică: Vizualizarea și investigarea ideilor mari, clasa a V-a

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază „Investigating Big Ideas” ca fiind o resursă transformatoare pentru educația matematică, în special în ceea ce privește încurajarea unei mentalități de creștere în rândul elevilor. Educatorii apreciază activitățile captivante care promovează o înțelegere conceptuală mai profundă și aplicarea practică a lecțiilor. Cu toate acestea, unii recenzenți au remarcat limitări, cum ar fi nepotrivirea pentru elevii care fac școala acasă, deteriorarea la sosire, lipsa răspunsurilor detaliate pentru verificare și un nivel de dificultate mai ridicat decât cel așteptat.

⬤ Impact transformator asupra relației elevilor cu matematica.
⬤ Activități captivante care promovează mentalitatea de creștere.
⬤ Utile atât pentru sala de clasă, cât și pentru meditațiile individuale.
⬤ Idei ușor de încorporat în predare.
⬤ Elemente vizuale de înaltă calitate și conținut bine organizat.
⬤ Valoroase pentru extinderea gândirii matematice a elevilor.
⬤ Sarcini rar utilizate, dar eficiente pentru consolidarea înțelegerii.

⬤ Nu au fost concepute pentru a fi utilizate în cadrul școlilor de acasă.
⬤ Unele exemplare au sosit deteriorate.
⬤ Nivel de dificultate mai ridicat decât cel așteptat, posibil mai potrivit pentru clasele medii sau superioare.
⬤ Lipsa răspunsurilor pentru verificare.
⬤ Lipsa eratelor sau a actualizărilor pentru erori.

(pe baza a 38 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 5

Conținutul cărții:

Implicarea elevilor în matematică folosind tehnici ale mentalității de creștere

Cele mai provocatoare părți ale predării matematicii sunt implicarea elevilor și ajutarea lor să înțeleagă conexiunile dintre conceptele matematice. În acest volum, veți găsi o colecție de sarcini cu podea joasă și plafon înalt care vă vor ajuta să faceți exact acest lucru, analizând ideile mari la nivelul clasei a V-a prin vizualizare, joc și investigare.

În timpul lucrului lor cu zeci de mii de profesori, autoarele Jo Boaler, Jen Munson și Cathy Williams au auzit același mesaj - că vor să includă mai multă știință a creierului în predarea matematicii, dar au nevoie de îndrumare în ceea ce privește tehnicile care funcționează cel mai bine pentru a transmite conceptele pe care trebuie să le predea. Astfel, autorii au conceput Mindset Mathematics în jurul principiului implicării active a elevilor, cu sarcini care reflectă cele mai recente științe ale creierului privind învățarea. S-a demonstrat că sarcinile matematice deschise, creative și vizuale îmbunătățesc rezultatele elevilor la teste și, mai important, le schimbă relația cu matematica și încep să creadă în propriul lor potențial. Sarcinile din Mindset Mathematics reflectă lecțiile din știința creierului care:

⬤ Nu există o persoană matematică - oricine poate învăța matematică la niveluri înalte.

⬤ Erorile, lupta și provocările sunt cele mai importante momente pentru dezvoltarea creierului.

⬤ Viteza este neimportantă în matematică.

⬤ Matematica este un subiect vizual și frumos, iar creierul nostru dorește să gândească vizual despre matematică.

Cu întrebări captivante, sarcini deschise și imagini în patru culori care îi vor ajuta pe copii să fie entuziasmați de matematică, Mindset Mathematics este organizat în jurul a nouă idei mari care subliniază conexiunile din cadrul Standardelor de Stat Common Core (CCSS) și poate fi folosit cu orice curriculum actual.