Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Titlul original:
A Theory of Literate Action: Literate Action, Volume 2
Conținutul cărții:
PERSPECTIVES ON WRITING Series Editor, Susan H. McLeod "LITERATE ACTION, în cele două volume ale sale, aduce o contribuție indispensabilă studiului scrisului. Realizată de unul dintre cei mai erudiți și vizionari cercetători din domeniu, această lucrare are o calitate cuprinzătoare și culminantă, urmărind liniile majore de înțelegere a scrisului ca practică umană și articulând progresul intelectual al autorului ca teoretician și cercetător de-a lungul unei cariere. DESPRE VOLUMUL 2: "A THEORY OF LITERATE ACTION aduce o contribuție semnificativă la acest domeniu și îmbogățește și aprofundează perspectivele noastre asupra scrisului prin reunirea unor abordări atât de variate și de cuprinzătoare din teoria socială și științele sociale - de la psihologie, la fenomenologie, la pragmatică - și prin demonstrarea relevanței lor pentru studiul scrisului. Deși s-a vorbit mult despre "social turn" în domeniul retoricii și al compoziției, impactul teoriei sociale și al științelor sociale asupra teoriei retorice și a studiilor literaturii nu a fost la fel de bine explorat - și nici aceste abordări nu au fost reunite într-un singur text cuprinzător, după știința mea." - MARY JO REIFF "Am urmărit îndeaproape gândirea lui Charles Bazerman de-a lungul anilor, dar văzând totul împreună mi-a permis să văd ceea ce nu văzusem în ea: cum psihologia cognitivă (chiar și neurobiologia) se intersectează cu psihologia socială și apoi cu sociologia.
Cum se raportează procesele atenționale și motivul/emoția la gen.
Perspective istorice.
Toate în sus și în jos, macro micro mezo. Această lucrare conduce în atât de multe direcții productive. Am luat pagini întregi de notițe." - DAVID R. RUSSELL CHARLES BAZERMAN, profesor de educație la Universitatea din California, Santa Barbara, este autorul a numeroase articole de cercetare și cărți privind rolul social al scrisului, genurile academice și analiza textuală, precum și al unor manuale privind predarea scrisului.
