Perturbarea datelor în ancheta calitativă: Încurcături cu postcritica și postantropocentrismul

Perturbarea datelor în ancheta calitativă: Încurcături cu postcritica și postantropocentrismul (S. Cannella Gaile)

Titlul original:

Disrupting Data in Qualitative Inquiry: Entanglements with the Post-Critical and Post-Anthropocentric

Conținutul cărții:

Date perturbatoare în ancheta calitativă: Entanglements with the Post-Critical and Post-Anthropocentric extinde noțiunile de date ale cercetătorilor calitativi și exemplifică diferitele întâlniri și interacțiuni ale cercetătorilor cu datele.

Alte date despre carte:

ISBN:9781433133374
Autor:
S. Cannella Gaile
Editura:
Peter Lang
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2017
Numărul de pagini:232

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Metode de cercetare dialectică în tradiția marxistă clasică - Dialectical Research Methods in the...
Peter Lang Us
Aplicabil atât pentru cercetătorii calitativi, cât...
Metode de cercetare dialectică în tradiția marxistă clasică - Dialectical Research Methods in the Classical Marxist Tradition
Examinări critice ale calității în educația și îngrijirea timpurie: Reglementare, descalificare și...
Peter Lang Us
Capitolele din această carte au două obiective: În...
Examinări critice ale calității în educația și îngrijirea timpurie: Reglementare, descalificare și ștergere - Critical Examinations of Quality in Early Education and Care: Regulation, Disqualification, and Erasure
Schimbarea contează: Eseuri critice privind trecerea cercetării în domeniul justiției sociale de la...
Peter Lang
Change Matters, scrisă de cercetători de frunte...
Schimbarea contează: Eseuri critice privind trecerea cercetării în domeniul justiției sociale de la teorie la politică - Change Matters: Critical Essays on Moving Social Justice Research from Theory to Policy
Povești vii: Studenți universitari netradiționali în educația preșcolară - Living Stories:...
Peter Lang
Această carte oferă o nouă și puternică foaie de...
Povești vii: Studenți universitari netradiționali în educația preșcolară - Living Stories: Nontraditional College Students in Early Childhood Education
Alfabetizarea media este elementară: Teaching Youth to Critically Read and Create Media- Ediția a...
Peter Lang
Această carte oferă o privire practică și...
Alfabetizarea media este elementară: Teaching Youth to Critically Read and Create Media- Ediția a doua - Media Literacy Is Elementary: Teaching Youth to Critically Read and Create Media- Second Edition
Perturbarea datelor în ancheta calitativă: Încurcături cu postcritica și postantropocentrismul -...
Peter Lang
Date perturbatoare în ancheta calitativă:...
Perturbarea datelor în ancheta calitativă: Încurcături cu postcritica și postantropocentrismul - Disrupting Data in Qualitative Inquiry: Entanglements with the Post-Critical and Post-Anthropocentric
Cercetarea ca praxis: Democratizarea epistemologiilor educației - Research as Praxis: Democratizing...
Peter Lang Us
Research as Praxis este o expunere a principiilor...
Cercetarea ca praxis: Democratizarea epistemologiilor educației - Research as Praxis: Democratizing Education Epistemologies
Ancheta calitativă critică: Fundamente și viitor - Critical Qualitative Inquiry: Foundations and...
Left Coast Pr Inc
Abordările critice ale cercetării calitative au...
Ancheta calitativă critică: Fundamente și viitor - Critical Qualitative Inquiry: Foundations and Futures
Perturbarea cercetării calitative: Posibilități și tensiuni în cercetarea educațională - Disrupting...
Peter Lang
Disrupting Qualitative Inquiry este un volum...
Perturbarea cercetării calitative: Posibilități și tensiuni în cercetarea educațională - Disrupting Qualitative Inquiry: Possibilities and Tensions in Educational Research

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

Peter Lang Us
Peter Lang
Left Coast Pr Inc

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)