Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este bine primită de cititori, care îi apreciază informațiile utile și atractivitatea vizuală, în special pentru cei care lucrează în domeniul educației preșcolare. Este remarcată pentru ușurința cu care este înțeleasă și pentru utilizarea extensivă a fotografiilor color, ceea ce o face atractivă și informativă.
Avantaje:⬤ Ușor de înțeles
⬤ o mulțime de fotografii color
⬤ plină de informații utile
⬤ excelentă pentru educatorii din primii ani
⬤ bine scrisă
⬤ imagini captivante
⬤ cuprinzătoare în planificarea primilor ani.
Dezavantaje:Unele repetiții în conținut; un manual mare care poate necesita timp pentru a fi citit.
(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Planning in the Moment with Two and Three Year Olds: Child-Initiated Play in Action
Conținutul cărții:
Copiii sunt mai implicați - și, prin urmare, învață cel mai bine - atunci când își urmăresc propriile interese. În această carte, Anna Ephgrave arată cum aclamata sa abordare "planificarea pe moment" poate fi utilizată cu copiii de doi și trei ani, cu rezultate spectaculoase atât pentru copii, cât și pentru personal. Cartea dezvăluie impactul pe care jocul liber, inițiat de copil, îl are asupra bunăstării copiilor foarte mici, făcându-i să se simtă în siguranță și, în consecință, ajutându-i să se implice pe deplin în învățare.
Prima parte a cărții explică în mod clar principiile jocului inițiat de copil și demonstrează modul în care practicienii pot crea cel mai bun mediu posibil pentru copiii foarte mici, analizând, de asemenea, resursele și practicile care trebuie să fie în vigoare pentru ca aceștia să se dezvolte. Există îndrumări detaliate privind rolul practicianului, inclusiv modul în care adulții ar trebui să observe jocul copiilor, înainte de a decide cum - sau dacă - să interacționeze în acel moment, pentru a se asigura că fiecare interacțiune face să avanseze învățarea și sprijină dezvoltarea unică a copilului. A doua parte a cărții urmărește câteva dintre evenimentele din fiecare lună din camera copiilor mici dintr-o grădiniță remarcabilă, urmărind o cohortă de copii pe parcursul unui an, pentru a arăta modul în care cadrul a trecut de la activități bazate pe subiecte, conduse de adulți, la un mod de lucru complet condus de copii.
Principalele caracteristici includ:
⬤ Peste 350 de fotografii color pentru a ilustra practica.
⬤ Ghiduri specifice privind utilizarea abordării "în momentul respectiv" cu toți copiii, inclusiv cu cei cu nevoi suplimentare.
⬤ Advertențe privind lucrul cu părinții, copiii individuali și grupurile.
⬤ Exemple de parcursuri individuale de învățare.
⬤ Șabloane fotocopiabile de fișe "focus-copil".
Acoperind toate aspectele practicii, de la organizarea camerei și a mediului exterior la rutinele și limitele care asigură siguranța și fericirea copiilor, această carte este o lectură esențială pentru oricine lucrează cu copii de doi și trei ani.
