Recenzii ale cititorilor
Rezumat:În general, cartea este foarte apreciată de educatori pentru perspectivele sale clare și ideile practice privind educația timpurie și planificarea pe moment. Mulți cititori au considerat-o inspirațională și informativă, afirmând valoarea sa atât pentru practicienii cu experiență, cât și pentru cei noi în domeniul educației timpurii.
Avantaje:Ușor de citit și de urmărit, oferă idei practice bazate pe o teorie solidă, inspiră, conține informații utile pentru practicienii din primii ani de viață și oferă perspective privind planificarea în momentul respectiv. Mulți cititori își exprimă plăcerea pentru conținutul și serviciul de livrare a cărții.
Dezavantaje:Este posibil ca această carte să nu ofere informații noi pentru cei care au citit deja lucrările anterioare ale autorului, deoarece tinde să repete materiale din „The Nursery Year in Action” și „The Reception Year in Action”.
(pe baza a 65 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Planning in the Moment with Young Children: A Practical Guide for Early Years Practitioners and Parents
Conținutul cărții:
Copiii mici trăiesc aici și acum. Dacă adulții vor să facă o diferență reală în învățarea lor, trebuie să profite de momentele în care copiii își manifestă curiozitatea pentru prima dată și să le sprijine imediat următorii pași. Această carte îmbrățișează conceptul de planificare „pe moment” și subliniază rolul esențial al adultului în promovarea învățării conduse de copil, oferindu-le practicienilor din primii ani încrederea și perspicacitatea de a lucra și planifica pe moment și permițându-le copiilor pe care îi au în grijă să trăiască, să învețe, să se joace și să se dezvolte aici și acum.
Planning in the Moment with Young Children menține o legătură puternică cu practica, oferind numeroase exemple despre modul în care practicienii pot integra planificarea spontană și interacțiunile bogate dintre adulți și copii în practica lor de zi cu zi și în programele pentru primii ani. De la planificarea timpului la stabilirea unor reguli clare, crearea unor medii favorabile, păstrarea înregistrărilor și utilizarea unei varietăți de materiale, cartea demonstrează multitudinea de moduri în care practicienii pot încuraja autonomia copilului și pot răspunde nevoilor unice ale fiecărui copil. Exemplele din practică sunt înrădăcinate în teorie, complet contextualizate și exemplificate prin documentație originală provenită din propriile experiențe ale autorului și dintr-o mare varietate de contexte.
Principalele caracteristici includ:
⬤ peste 180 de fotografii color pentru a ilustra practica;
⬤ pagini fotocopiabile, inclusiv fișe de planificare, documentație și fișe de activitate;
⬤ consiliere privind lucrul cu părinții, copiii individuali și grupurile;
⬤ ghiduri personalizate privind lucrul cu copiii în diferite stadii de dezvoltare, de la naștere până la vârsta de 6 ani;
⬤ relevanță pentru o serie de contexte, inclusiv pentru asistenții maternali, instituțiile preșcolare, creșele și școlile.
Atunci când copiilor li se permite să aleagă unde, cu ce și cum să se joace, ei sunt cu adevărat implicați în jocul lor, devin profund implicați și fac progrese spectaculoase. Această carte este o mărturie remarcabilă a unui mod de lucru receptiv și condus de copii în mediile de vârstă timpurie. Practicienii vor fi îndrumați, inspirați și sprijiniți să lucreze spontan și reactiv - planificând pe parcurs și sărbătorind rezultatele!
