Practicarea leadership-ului

Titlul original:

Practicing Leadership

Conținutul cărții:

"Practicarea leadershipului" se dorește a fi un ghid al principiilor de bază ale leadershipului și începe cu o trecere în revistă a definițiilor și concepțiilor despre leadership, continuând apoi cu discuții despre rolurile și activitățile așteptate de la un lider eficient; trăsăturile de personalitate și atributele care pot fi învățate și perfecționate de persoanele care aspiră la poziții de conducere; stilurile de leadership, care cuprind strategiile utilizate de lideri pentru a interacționa cu adepții lor și leadershipul în țările în curs de dezvoltare.

Leadershipul este un fenomen universal care a preocupat cercetători, politicieni și alții timp de secole. În contextul managementului, conducerea a fost identificată în mod constant ca având un rol esențial în succesul sau eșecul organizațiilor, iar unele studii au stabilit că aproape jumătate din performanța unei organizații depinde de calitatea și eficiența echipei sale de conducere. În afară de performanța organizațională, cercetătorii au constatat în mod constant o corelație puternică între stilurile și comportamentele de conducere și satisfacția profesională și performanța subordonaților.

Atunci când interesul formal pentru studiul leadershipului a început în secolul al XIX-lea și la începutul secolului al XX-lea, așa-numita teorie a "marelui om", care presupunea că anumite caracteristici sau trăsături individuale pot fi găsite la lideri, dar nu și la non-lideri și că aceste caracteristici nu pot fi dezvoltate, ci trebuie moștenite, era destul de populară și mulți au presupus că liderii pur și simplu "se nasc și nu se fac". Cu timpul, însă, consensul în cadrul comunității de cercetători și consultanți în domeniul leadershipului s-a schimbat semnificativ, ajungându-se la actuala propunere de lucru conform căreia, deși unii oameni par a fi într-adevăr lideri naturali din naștere, este totuși posibil ca mulți alții, cu suficientă dorință și voință, să devină "lideri" urmând un proces continuu de muncă, studiu individual, educație, formare și experiență.