Predarea gândirii critice: Înțelepciune practică

Recenzii ale cititorilor

Recenziile cărții lui Bell Coks subliniază valoarea acesteia în promovarea gândirii critice și a educației transformative, abordând diverse probleme sociale, inclusiv rasismul, feminismul și democrația. Cititorii îi apreciază opiniile personale și stilul accesibil de scriere, ceea ce o face o lectură recomandată atât pentru educatori, cât și pentru elevi. Cu toate acestea, unii recenzenți au remarcat probleme precum greșelile de tipar și o lipsă percepută de profunzime în anumite comentarii în comparație cu lucrările sale anterioare.

⬤ Promovează gândirea critică și emanciparea în educație.
⬤ Stil de scriere accesibil și ușor de înțeles.
⬤ Perspective relevante asupra unor probleme sociale precum feminismul, democrația și rasa.
⬤ Experiențele personale rezonează cu diverse audiențe.
⬤ Recomandat atât pentru educatori, cât și pentru studenți.

⬤ Unele exemplare au greșeli de tipar, afectând experiența de lectură.
⬤ Unele recenzii menționează o lipsă de idei noi în comparație cu lucrările anterioare ale lui Hooks.
⬤ Comentariile scurte pot să nu provoace o gândire profundă pentru toți cititorii.
⬤ Probleme cu starea fizică a unor cărți vândute.

(pe baza a 40 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Teaching Critical Thinking: Practical Wisdom

Conținutul cărții:

În Predarea gândirii critice, renumitul critic cultural și educator progresist bell hooks abordează unele dintre cele mai stringente probleme cu care se confruntă astăzi profesorii în clasă și în afara ei.

Într-o serie de eseuri scurte, accesibile și lămuritoare, hooks explorează subiectele confuze și uneori controversate pe care profesorii și studenții au îndemnat-o să le abordeze de la publicarea volumelor anterioare de succes din seria Teaching, Teaching to Transgress și Teaching Community Problemele sunt variate și ample, de la întrebarea dacă predarea semnificativă poate avea loc într-o sală de clasă mare până la confruntarea cu probleme de stimă de sine. Un profesor, de exemplu, a întrebat cum pot profesoarele de culoare să mențină o autoritate pozitivă într-o clasă fără a fi privite prin prisma stereotipurilor negative rasiste și sexiste. Un profesor a întrebat cum să gestioneze lacrimile în clasă, în timp ce altul a dorit să știe cum să folosească umorul ca instrument de învățare.

Abordând chestiuni legate de rasă, gen și clasă în această lucrare, hooks discută despre echilibrul complex care ne permite să predăm, să apreciem și să învățăm din lucrări scrise de autori rasiști și sexiști. Subliniind importanța lecturii, ea insistă asupra primatului libertății de exprimare, o educație democratică a alfabetizării. De-a lungul acestor eseuri, ea celebrează puterea transformatoare a gândirii critice. Aceasta este o lucrare intelectuală provocatoare, puternică și plină de bucurie. Este o lectură obligatorie pentru oricine este interesat în vreun fel de educația actuală.