Predarea incluzivă în clasa de științe pentru copii mici

Titlul original:

Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom

Conținutul cărții:

Axat pe implicarea tuturor elevilor, Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom îi ghidează pe cititori prin procesul de planificare, dezvoltare și implementare a instruirii în domeniul științelor pentru elevii de vârstă timpurie.

Bazându-se pe o gamă largă de procese și abordări pedagogice, acest text cuprinzător leagă știința de alte discipline și explorează modul în care dezvoltăm învățarea limbajului, socio-emoțională și a conținutului prin intermediul științelor în copilăria timpurie. Fiecare capitol este încadrat în jurul unei întrebări esențiale și prezintă criterii de succes și sarcini de reflecție pentru a-i ghida pe cititori prin conținut.

Aliniat cu Standardele de științe pentru următoarea generație și abordând standardele de predare de bază ale Interstate New Teacher Assessment and Support Consortium Model Core Teaching Standards, acest manual este o lectură esențială pentru studenții care urmează să se pregătească pentru formarea profesorilor și care sunt înscriși la un curs incluziv pentru copilărie timpurie sau la un curs de metode științifice pentru copilărie timpurie.