Prevenirea EL pe termen lung: Transformarea școlilor pentru a îndeplini standardele de bază

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit recenzii mixte. Unii cititori o consideră informativă și o resursă valoroasă pentru predarea elevilor care învață limba engleză, în special a elevilor care învață limba engleză pe termen lung (LTELs), în timp ce alții consideră că este superficială și lipsită de conținut aplicabil.

⬤ Prezentarea clară a conceptelor legate de alfabetizare și LTELs
⬤ o resursă utilă pentru profesori, în special pentru cei care lucrează cu elevii care învață limba engleză
⬤ informativ și afirmativ pentru convingerile existente ale educatorilor cu privire la nevoile elevilor.

⬤ Unele recenzii o critică ca fiind lipsită de informații noi, specifice sau utile
⬤ recomandări ample și generale care nu oferă îndrumări aplicabile
⬤ descrisă ca o pierdere de timp și de bani de către un cititor nemulțumit.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Preventing Long-Term ELs: Transforming Schools to Meet Core Standards

Conținutul cărții:

10 chei pentru ca elevii care învață limba engleză să nu rămână pe dinafară Elevii care au probleme cu limba engleză au șanse să aibă probleme cu conținutul academic pe tot parcursul anilor de școală.

Mulți abandonează școala. Cele 10 componente de succes ale acestui ghid practic vor ajuta educatorii de la toate nivelurile să reducă acest decalaj de realizare.

Sunt incluse instrucțiuni pas cu pas pentru integrarea limbii, a alfabetizării și a materiei pentru a îmbunătăți învățarea elevilor. Caracteristicile cheie includ: Un program de dezvoltare profesională clar articulat, bazat pe dovezi, pentru predarea eficientă a elevilor care învață limba engleză Practici de coaching bazate pe cercetare pentru îmbunătățirea instruirii Modalități de implementare a programului și, în același timp, de îndeplinire a standardelor de bază și a obiectivelor de conținut.