Provocările olimpiadei de matematică

Recenzii ale cititorilor

Recenzile pentru „Provocările olimpiadei de matematică” evidențiază eficiența acesteia în îmbunătățirea abilităților de rezolvare a problemelor prin probleme bine structurate și tehnici perspicace. Cartea se adresează unui public divers, inclusiv elevilor care se pregătesc pentru concursuri de matematică și profesorilor care caută materiale captivante. Cu toate acestea, unii utilizatori au remarcat că exemplele limitate pot împiedica accesibilitatea pentru elevii mai puțin experimentați.

⬤ Cartea oferă o gamă largă de probleme provocatoare care îmbunătățesc abilitățile de rezolvare a problemelor.
⬤ Conținut bine structurat, cu probleme aranjate în funcție de creșterea dificultății.
⬤ Inestimabilă pentru elevii care se pregătesc pentru concursuri de matematică.
⬤ Scrisă de autori desăvârșiți cu o experiență impresionantă în rezolvarea problemelor.
⬤ captivantă și provocatoare, ceea ce o face plăcută de citit.

⬤ Unii cititori au considerat că cartea ar putea fi mai accesibilă din cauza numărului redus de exemple oferite pentru fiecare concept.
⬤ Motivațiile pentru soluții ar putea fi elaborate pentru o mai bună înțelegere.
⬤ S-ar putea să nu fie potrivită pentru începători fără experiență anterioară în competiții de matematică avansată.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Mathematical Olympiad Challenges

Conținutul cărții:

De ce olimpiadele? Matematicienii care lucrează ne spun că rezultatele în? eld sunt obținute după o experiență îndelungată și o familiaritate profundă cu obiectele matematice, că progresul se face lent și colectiv și că? cenușa inspirației este o simplă punctuație în perioadele de efort susținut. Mediul Olimpiadei, în contrast, necesită o perioadă relativ scurtă de concentrare intensă, solicită o înțelegere rapidă a unor situații specifice și necesită un efort concentrat, dar izolat.

Cu toate acestea, am constatat că participanții la olimpiadele de matematică au ajuns adesea să devină matematicieni sau cercetători din clasa întâi și au acordat o mare importanță experiențelor lor timpurii de la olimpiade. Pentru mulți dintre acești oameni, problema de olimpiadă este o introducere, o privire în lumea matematicii pe care nu o oferă situația obișnuită din clasă. O problemă bună de olimpiadă va surprinde în miniatură procesul de creare a matematicii.

Totul este acolo: perioada de imersiune în situație, examinarea liniștită a abordărilor posibile, căutarea diferitelor căi de rezolvare. Există atât fundătura inutilă, cât și calea care se termină brusc, dar oferă noi perspective, conducând în cele din urmă la descoperirea unei căi mai bune.

Poate cel mai evident, confruntarea cu o problemă bună oferă practică în gestionarea frustrării de a lucra la un material care refuză să cedeze. Dacă rezolvatorul este norocos, va exista momentul de înțelegere care anunță începutul unei soluții de succes.

La fel ca o lucrare de? cție bine lucrată, o problemă bună de olimpiadă spune o poveste a creativității matematice care surprinde o bună parte din experiența reală și îl lasă pe participant să dorească și mai mult. Iar această carte ne oferă mai mult.