Reimaginarea viitorului educației în țările în curs de dezvoltare: Lecții din crizele globale de sănătate

Titlul original:

Re-imagining Educational Futures in Developing Countries: Lessons from Global Health Crises

Conținutul cărții:

Capitolul 1. Reimaginarea viitorului educației în țările în curs de dezvoltare: O introducere.

- Capitolul 2. Profitând de momentul COVID-19: repoziționarea învățământului superior dincolo de pandemie. - Capitolul 3.

Reziliența organizațională ca obiectiv strategic urgent în învățământul superior post-COVID-19 din Africa de Sud.

- Capitolul 4. Reimaginarea parteneriatelor internaționale pentru învățământul superior în urma COVID-19.

- Capitolul 5. Conversație cu trei vicecancelari de pe trei continente: Reimaginarea învățământului superior în economiile emergente. - Capitolul 6: Influența tehnologiei asupra învățării integrate a studenților pentru o bunăstare eficientă în țările în curs de dezvoltare.

- Capitolul 7. Cartografierea revoluției globale EdTech în timpul pandemiei: De la "determinism" la "soluționism". - Capitolul 8.

Zoom-ing past "the new normal"? Înțelegerea angajamentului studenților față de învățarea online în învățământul superior în timpul pandemiei covid-19. - Capitolul 9.

Adoptarea IA în universitățile din economiile emergente: Perspective, provocări și recomandări. - Capitolul 10. Activitatea fizică în rândul universitarilor africani într-o eră post-COVID-19: Terenul pentru acțiune.

- Capitolul 11.

Covid-19: Studiu privind predarea online, disponibilitatea și utilizarea resurselor tehnologice. - Capitolul 12. Instruirea de urgență la distanță (ERI) în timpul pandemiei Covid-19: Experiențe ale educatorilor din instituțiile de învățământ superior din Zimbabwe.

- Capitolul 13. Rolul culturii în dezvoltarea unui leadership transformativ pentru învățământul superior în economiile emergente. - Capitolul 14.

Dotările universităților în țările în curs de dezvoltare: Perspective, părți interesate și implicații practice. - Capitolul 15: Reimaginarea locului clădirilor fizice în învățământul superior din țările în curs de dezvoltare într-o eră post-COVID-19. /.