Evaluare:
Recenziile la cartea „Școala de calitate” de Dr. William Glasser dezvăluie un amestec de admirație pentru filosofia sa educațională, alături de critici privind lipsa de aplicare practică și de dovezi justificative. Mulți profesori consideră ideile valoroase pentru promovarea unui mediu de învățare mai bun, însă alții își exprimă îngrijorarea cu privire la fezabilitatea punerii în aplicare a ideilor lui Glasser în clasele reale. Cartea este lăudată pentru abordarea sa umană și pentru conceptele sale inspiratoare, însă unii cititori consideră că devine repetitivă și că îi lipsește suportul statistic pentru afirmațiile sale.
Avantaje:⬤ Oferă o filosofie educațională umană și solidară.
⬤ Inspiră profesorii să creeze medii de învățare mai atractive și mai atente.
⬤ Abordează probleme semnificative ale metodelor tradiționale de învățământ.
⬤ Recunoscută pentru ideile sale valoroase de către educatori din diferite țări.
⬤ Lipsă de dovezi concrete și suport statistic pentru teoriile sale.
⬤ Unii recenzenți consideră că scrierea este repetitivă și inutil de lungă.
⬤ Preocupări cu privire la implementarea practică a metodelor lui Glasser în clasele reale.
⬤ Critici conform cărora cartea oferă mai multă teorie decât strategii aplicabile.
(pe baza a 22 recenzii ale cititorilor)
Quality School Ri
"Această carte ar trebui să fie o lectură obligatorie pentru fiecare administrator de școală, fiecare profesor, fiecare membru al consiliului de administrație și pentru toate cadrele didactice universitare implicate în formarea profesorilor.
Nu există nicio îndoială că trebuie să stoarcem orice vină, orice coerciție și orice critică din orice activitate legată de oameni. Doar atunci când vom realiza că școlile sunt o afacere cu oameni vom putea face schimbări semnificative.
" --Dr. Albert Mamary, fost superintendent al școlilor, Johnson City, New York.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)