Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este foarte apreciată de educatori pentru conținutul său informativ și utilitatea în predare, în special în ceea ce privește incluziunea. Cartea este considerată o resursă valoroasă pentru profesori și pentru cei care ocupă funcții de conducere în domeniul educației. Cu toate acestea, există unele preocupări cu privire la erorile de tipărire din exemplarul revizuit.
Avantaje:Resursă esențială pentru profesori, plină de informații utile, ușor de citit, excelentă pentru cursurile de pregătire a profesorilor, foarte recomandată ca cadou pentru educatori.
Dezavantaje:Erori de tipărire, inclusiv capitolul 4 care este duplicat și pagini lipsă în capitolul
(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
The Educator's Handbook for Inclusive School Practices
Conținutul cărții:
Pe măsură ce tot mai multe școli K-12 se orientează către incluziune, cum pot lucra împreună educatorii generali și cei speciali pentru a crea clase calde, primitoare, în care toți elevii învață și aparțin? Descoperiți răspunsuri practice în acest ghid prietenos și realist pentru profesori. Plină de sfaturi de predare gata de utilizare, de perspective ale educatorilor incluzivi și de exemple care se referă direct la experiențele zilnice din clasă, această carte îi va ajuta pe educatorii generali și speciali să colaboreze eficient și să construiască o "cutie de instrumente" grozavă de strategii pentru a sprijini toți elevii în cadrul claselor incluzive. Având la îndemână acest ghid extrem de motivant, educatorii noi și experimentați vor crea clase incluzive atractive, captivante și pline de bucurie, care susțin succesul social și academic al tuturor.
STRATEGII CARE ÎI AJUTĂ PE PROFESORI:
⬤ asigură că toți elevii au acces la curriculum de educație generală în mediul cel mai puțin restrictiv.
⬤ presupun competența și recunosc punctele forte unice ale fiecărui elev (TM).
⬤ să răspundă nevoilor individuale de învățare ale elevilor cu lecții diferențiate și sprijin academic inovator
⬤ faceți echipă și colaborați cu alți educatori și profesioniști pentru a profita la maximum de expertiza fiecăruia.
⬤ distingeți un IEP de un plan 504 și elaborați și implementați ambele în mod corespunzător.
⬤ să sprijine elevii care au probleme de comportament cu ajutorul unui sistem de sprijin comportamental pozitiv la nivelul întregii clase.
⬤ promovarea incluziunii academice și sociale în clasă și în spațiile recreative, de la locul de joacă la sala de mese.
⬤ supravegheați activitatea importantă a paraprofesioniștilor
⬤ evitați epuizarea prin strategii de autoîngrijire și metode de reducere a stresului
RESURSE PRACTICE: Instrumente de planificare și liste de verificare pentru a vă ajuta să identificați punctele forte ale elevilor, să dezvoltați PEI, să planificați lecții, să consolidați predarea în comun, să alegeți modificări și adaptări și multe altele.
Obțineți mai multe de la Julie Causton:
Faceți clic aici pentru a viziona o înregistrare a webinarului Dr. Causton - Rolul paraprofesionistului în clasa incluzivă (The Role of the Paraprofessional in the Inclusive Class).
Faceți clic aici pentru a-i citi blogul la inclusiveschooling.com.
