The Monkey-Proof Box: Curriculum Design for Building Knowledge, Developing Creative Thinking and Promoting Independence

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată pentru abordarea sa captivantă și pătrunzătoare a proiectării programelor școlare, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru educatorii care doresc să își adapteze sau să își schimbe programele școlare. Cititorii îi apreciază accesibilitatea și umorul, deși unii observă o lipsă de dovezi solide care să susțină ideile sale.

⬤ Atractivă și ușor de citit
⬤ anecdote pline de umor și relaționabile
⬤ oferă momente lămuritoare și idei pătrunzătoare
⬤ potrivită pentru educatorii aflați în poziții de conducere
⬤ sfidează gândirea tradițională despre curriculum.

Nu se bazează foarte mult pe dovezi; o parte din conținut este mai ales anecdotic.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Scris de Jonathan Lear, The Monkey-Proof Box: Curriculum design for building knowledge, developing creative thinking and promoting independence este un manifest despre cum să desființăm curriculum-ul pe care ni se spune să îl oferim și să construim în locul lui curriculum-ul pe care trebuie să îl oferim.

Un grup de maimuțe. O cutie plină de nuci. O pârghie. Un tobogan. Maimuțele împung cu entuziasm cutia cu pietre... nu se întâmplă nimic. Între timp, o maimuță stă deoparte, observând. Apoi, când celelalte se îndepărtează, se ridică și - cu o împingere curioasă a palmei - apasă pârghia, iar nucile cad pe tobogan Nu-i vine să-și creadă norocul, mănâncă nucile, apasă din nou pârghia și este recompensată cu alte nuci. A depășit provocarea cutiei anti-maimuță.

În primii ani de viață, copiii experimentează o lume plină de cutii anti-maimuță - este o perioadă de descoperire, observație și experimentare, în care se implică în frustrarea și bucuria de a învăța cum să elibereze nucile vieții. Apoi, pe măsură ce înaintează în școală, învățarea devine mai formală, mai ușoară în multe privințe. Nucile le sunt înmânate pe o farfurie și ceva important se pierde.

Dar nu trebuie să fie așa.

În această carte captivantă, Jonathan prezintă modul în care profesorii din învățământul primar pot rezista abordării „nuci pe farfurie” și pot oferi un curriculum bogat în experiențe de învățare autentice, care îi ajută pe copii să învețe unii de la alții și să se transforme în gânditori puternici, informați și creativi, animați de o curiozitate insațiabilă.

Făcând acest lucru, el îi inspiră pe educatori să își debaraseze clasele de ultimele inițiative strălucitoare și să promoveze o abordare pedagogică mai rafinată - care încorporează elemente de învățare facilitată și bazată pe concepte - care îmbunătățește pur și simplu învățarea elevilor.

Destinat profesorilor, liderilor intermediari și directorilor de școli primare.