Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea „Witnessing Girlhood” combină teoria feministă, studiul copilăriei și analiza literară, concentrându-se pe relatările personale ale femeilor artiste care reflectă asupra copilăriei lor, inclusiv asupra temelor traumei. Cartea include o gamă variată de media, precum romane grafice și cărți ilustrate, culminând cu o discuție puternică despre viețile trans negre.
Avantaje:Cartea este lăudată pentru stilul său de scriere inovator și incisiv. Prezintă o examinare oportună și importantă a copilăriei prin diverse mijloace media, ceea ce o face valoroasă pentru discuțiile academice, în special în cadrul cursurilor de literatură pentru copii și tineri adulți. Capitolele 3 și 4 sunt remarcate ca fiind deosebit de captivante și potrivite pentru discuții orientate spre teorie.
Dezavantaje:Nu există dezavantaje semnificative menționate în recenzii, dar cititorii s-ar putea aștepta la o cunoaștere aprofundată a teoriei feministe intersecționale și a teoriei queer pentru a aprecia pe deplin conținutul.
(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Witnessing Girlhood: Toward an Intersectional Tradition of Life Writing
Conținutul cărții:
Când mai mult de 150 de femei au depus mărturie în 2018 cu privire la abuzul sexual care le-a fost aplicat de Dr.
Larry Nassar când erau tinere gimnaste competitive, ele au expus și au transformat condițiile care au protejat încălcarea lor, inclusiv dezavantajele testimoniale care se adună la locul de gen, tinerețe și rasă. În Witnessing Girlhood, Leigh Gilmore și Elizabeth Marshall susțin că ele s-au alăturat, de asemenea, unei lungi tradiții de scriere autobiografică condusă de femei de culoare, în care adulții folosesc figura și narațiunea copilului martor pentru a expune răul și a căuta dreptatea.
W itnessing Girlhood trasează o istorie a modului în care femeile folosesc narațiunea vieții pentru a transforma condițiile de suferință, tăcere și nedreptate în relatări care impun un răspuns etic. Bazându-se pe o arhivă profundă și diversă de forme de auto-reprezentare - narațiuni de sclavi, mărturii, memorii, benzi desenate și cărți ilustrate - Gilmore și Marshall analizează modul în care autoarele revin la o narațiune a copilăriei traumatizate și reduse la tăcere și la figura copilului martor pentru a oferi o mărturie publică. În cadrul acestor relatări apar scene și figuri-cheie care leagă o serie de texte și forme de la mijlocul secolului al XIX-lea până în perioada contemporană.
Gilmore și Marshall oferă o genealogie a reverberațiilor de-a lungul liniilor temporale, a actelor de auto-reprezentare și a jurisdicțiilor copilului martor în scrierea vieții. Reconstruirea acestor traiectorii istorice și teoretice readuce în centrul scrierii despre viață o istorie intersecțională a mărturiilor scrise de femei de culoare despre violența sexuală și rasistă și, astfel, ne sporește capacitatea de a ne angaja etic cu reprezentări ale vulnerabilității, copilăriei și mărturiei colective.
