Abordări privind predarea și formarea profesorilor: Anuarul celei de-a 40-a aniversări Isatt

Titlul original:

Approaches to Teaching and Teacher Education: Isatt 40th Anniversary Yearbook

Conținutul cărții:

Acest volum conține un capitol cu acces liber

Cercetarea privind formarea profesorilor și predarea la clasă a evoluat semnificativ în ultimele decenii, mai multe cercetări adoptând o perspectivă internațională sau intersecțională. International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) a evoluat odată cu domeniul, începând ca o organizație europeană și nord-americană predominant albă în 1983, iar acum are membri activi din peste 60 de țări din întreaga lume.

ISATT 40 th Anuarul aniversar, prezentat în trei volume, reflectă această creștere prin celebrarea contribuțiilor membrilor ISATT de-a lungul timpului și prin oferirea de cercetări academice actuale pentru a informa formarea și predarea actuală și viitoare a profesorilor. Reunind cercetări de top de la Finnish Educational Research Association (FERA) și Taylor & Francis publicate în ultimii 10 ani, plus capitole noi de ultimă oră, Abordări privind predarea și formarea profesorilor explorează abordări consacrate și inovatoare privind predarea și sprijinirea profesorilor. Capitolele explorează dezvoltarea profesorilor, identitatea, morala, etica și politica, precum și predarea și formarea profesorilor cu populații vulnerabile și marginalizate.

Toate cele trei volume care alcătuiesc ISATTAnuarul celei de-a 40-a aniversări oferă perspective inestimabile pentru formatorii de profesori și cercetătorii din domeniul educației din întreaga lume, oferind perspective internaționale din America de Nord, Europa, America de Sud, Asia, Africa și Australasia.