Studierea predării și a formării profesorilor: Anuarul celei de-a 40-a aniversări Isatt

Titlul original:

Studying Teaching and Teacher Education: Isatt 40th Anniversary Yearbook

Conținutul cărții:

Cercetarea privind formarea profesorilor și predarea la clasă a evoluat semnificativ în ultimele decenii, mai multe cercetări având o perspectivă internațională sau intersecțională. International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) a evoluat odată cu acest domeniu, începând ca o organizație europeană și nord-americană predominant albă în 1983, iar acum are membri activi din peste 60 de țări din întreaga lume.

ISATT 40 th Anuarul aniversar, prezentat în trei volume, reflectă această creștere prin celebrarea contribuțiilor membrilor ISATT de-a lungul timpului și prin oferirea de cercetări academice actuale pentru a informa formarea și predarea actuală și viitoare a profesorilor. Reunind cercetări de top de la Taylor & Francis publicate în ultimii 10 ani, plus capitole noi de ultimă oră, Studying Teaching and Teacher Education explorează studiul individual; mentoratul; importanța și oportunitățile din ce în ce mai mari pentru parteneriate; utilizarea narațiunilor; dreptul excesiv; și responsabilitatea.

Toate cele trei volume care alcătuiesc ISATT 40th Anniversary Yearbook oferă perspective inestimabile pentru formatorii de profesori și cercetătorii din domeniul educației din întreaga lume, oferind perspective internaționale din America de Nord, Europa, America de Sud, Asia, Africa și Australasia.