Conducerea schimbării în învățământul superior: Un ghid practic pentru transformarea academică

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Change Leadership in Higher Education” de Jeffrey Buller oferă o analiză aprofundată a provocărilor și proceselor implicate în conducerea schimbării în cadrul instituțiilor de învățământ superior. Deși a primit laude pentru perspectivele sale practice și abordarea cuprinzătoare, unii recenzenți au considerat că unele părți ale cărții sunt pline de jargon și de concepte de team-building prea simpliste, ceea ce a făcut-o să semene mai mult cu un exercițiu de retragere a facultății.

⬤ Bine organizat și perspicace
⬤ oferă modele și exemple utile de procese de schimbare
⬤ relevant în special pentru liderii din învățământul superior
⬤ oferă materiale practice și acționabile
⬤ ajută la clarificarea stilurilor de leadership în contextul mediului academic.

⬤ Conține jargon administrativ și concepte care pot părea triviale sau condescendente
⬤ unii cititori au găsit tonul cărții prea simplist sau iritant
⬤ anumite ediții pot avea pagini lipsă.

(pe baza a 14 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Change Leadership in Higher Education: A Practical Guide to Academic Transformation

Conținutul cărții:

Inițiați inovația și realizați lucrurile cu un ghid al procesului de schimbare academică

Leadershipul schimbării în învățământul superior este un apel la acțiune, îndemnându-i pe administratorii din învățământul superior să devină proactivi cu privire la schimbare. Autorul aplică principiile de leadership pozitiv și creativ la problema conducerii schimbării în învățământul superior, oferind un plan foarte necesar pentru a schimba modul în care se produce schimbarea și modul în care reacționează sistemul. Cititorii vor examina patru modele diferite de schimbare și vor privi schimbarea însăși prin zece lentile analitice diferite pentru a evidenția domeniile în care abordarea actuală ar putea fi modificată în mod benefic. Cartea ține cont de nuanțele culturii și mediului învățământului superior și îi ajută pe administratori să vadă că schimbarea este naturală și valoroasă și poate fi abordată în moduri creative și inovatoare.

Modelul tradițional de educație a fost perturbat de MOOC-uri, sindicatele cadrelor didactice, instruirea online, părinții elicopter și multe altele, lăsând liderii universitari obișnuiți să gestioneze schimbarea. Conducerea schimbării este însă un teritoriu necunoscut. Această carte este un ghid pentru a fi proactiv în ceea ce privește schimbarea într-un mod care să asigure un viitor sănătos pentru instituție, completat cu modele și instrumente care ajută la conducere. Cititorii vor:

⬤ Învățați să conduceți schimbarea în loc să o "gestionați" pur și simplu.

⬤ Examinați diferite modele de schimbare și redefiniți abordările existente.

⬤ Descoperiți un plan pentru schimbarea procesului de schimbare.

⬤ Analizați schimbarea academică prin diferite lentile pentru a obține o perspectivă mai largă.

Conducerea schimbării implică unele provocări, dar acest ghid utileste o resursă conceptuală și pragmatică puternică pentru a prevedea acesteprovocări și pentru a intra pregătit. Administratorii și cadrele didactice care nu mai sunt mulțumiți de status quo se pot uita la ChangeLeadership in Higher Education pentru o îndrumare reală și acționabilă privind realizarea schimbării.