Evaluarea consiliilor de administrație și a administratorilor: Promovarea unei mai mari responsabilități în învățământul superior

Titlul original:

Evaluating Boards and Administrators: Promoting Greater Accountability in Higher Education

Conținutul cărții:

Agențiile de acreditare și legiuitorii au devenit din ce în ce mai insistenți asupra faptului că consiliile de conducere și administratorii superiori sunt supuși unei evaluări periodice în cadrul colegiilor și universităților. Instituțiile de învățământ superior au o istorie îndelungată de evaluare a membrilor facultăților și sunt familiarizate cu cele mai bune practici în acest sens.

Birourile de resurse umane includ angajați cu experiență în ceea ce privește modul în care ar trebui să fie evaluați membrii personalului, deoarece aceste procese sunt bine dezvoltate în lumea corporatistă. Dar cum își evaluează în mod eficient un colegiu sau o universitate consiliul de administrație și cine realizează acest proces? Cum sunt administratorii, în special directorul general și vicepreședinții, evaluați în mod corect și eficient? Deoarece majoritatea instituțiilor sunt obligate acum să efectueze aceste evaluări, ele caută sfaturi și exemple de bune practici, dar nu există resurse disponibile pentru a oferi aceste informații.

Această carte va răspunde acestei nevoi critice. Publicul-țintă este reprezentat de cadrele didactice și administratorii de colegiu, în special cei care trebuie să dezvolte sau să îmbunătățească un sistem de evaluare a consiliilor de conducere sau a administratorilor din cauza cerințelor de acreditare sau a mandatului legislativ.