Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea lui E.D. Hirsch „How to Educate a Citizen” critică abordările educaționale actuale centrate pe copil și pledează pentru un curriculum centrat pe cunoaștere, esențial pentru alfabetizarea culturală și unitatea națională. Criticii subliniază argumentele sale convingătoare și ideile practice pentru îmbunătățirea educației, în special pentru elevii dezavantajați. Deși cartea este lăudată pentru temele sale importante, unii cititori o consideră excesiv de stufoasă și repetitivă.
Avantaje:⬤ Argumente convingătoare care pledează pentru un curriculum centrat pe cunoaștere, care sprijină alfabetizarea culturală și unitatea națională.
⬤ Perspective practice pentru educatori privind îmbunătățirea rezultatelor educaționale.
⬤ Atractiv pentru accentul pus pe beneficiul elevilor dezavantajați.
⬤ Foarte recomandat pentru toți educatorii, cu capitole și interviuri de impact.
⬤ Context istoric și dovezi care susțin programele bazate pe conținut.
Dezavantaje:⬤ Unii cititori consideră că scrierea este excesiv de stufoasă și repetitivă.
⬤ Unii cititori consideră că ar putea subestima influența internetului asupra cunoștințelor culturale.
⬤ Criticii menționează că ar putea antagoniza profesorii formați în metode centrate pe copil.
(pe baza a 19 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
How to Educate a Citizen: The Power of Shared Knowledge to Unify a Nation
Conținutul cărții:
"Profund, vital și corect. Hirsch evidențiază esența ființei noastre americane și schimbările radicale în educație necesare pentru a susține această esență. Cetățenii, profesorii și părinții îngrijorați să ia notă! Ignorăm această carte pe riscul nostru." -- Joel Klein, fost cancelar al școlilor publice din New York
În acest manifest puternic, autorul bestsellerului Cultural Literacy abordează eșecurile sistemului de educație timpurie din America și impactul acestuia asupra actualei noastre stări de rău naționale, pledând pentru un curriculum de cunoștințe comune care poate fi predat elevilor de pretutindeni - o bază educațională care poate contribui la îmbunătățirea și consolidarea unității, identității și democrației Americii.
În Cum să educăm un cetățean, E. D. Hirsch continuă conversația pe care a început-o în urmă cu treizeci de ani cu bestsellerul său clasic Alfabetizarea culturală, îndemnând școlile publice din America, în special la nivel elementar, să ne educe copiii mai eficient pentru a ajuta la vindecarea și conservarea națiunii. Începând cu anii 1960, școlile noastre s-au bazat pe "învățarea centrată pe copil". Istoria, geografia, științele, educația civică și alte cunoștințe esențiale au fost înmuiate prin "tehnici" de învățare goale și programe de învățământ "bazate pe valori".
Îndoctrinați de școlile superioare de educație, administratorii și educatorii au crezut că predau abilități de citire și gândire critică. Însă acestea nu pot fi predate în absența unui conținut solid, susține Hirsch.
Consecința este o pierdere a cunoștințelor comune care ne-ar permite să lucrăm împreună, să ne înțelegem unii pe alții și să luăm decizii coerente, în cunoștință de cauză. O abordare defectuoasă a școlii nu numai că ne lasă copiii slab pregătiți și erodează visul american, dar slăbește și legăturile spirituale și unitatea care țin națiunea unită. Bazându-se pe primii maeștri ai școlii și reformatori educaționali, precum Noah Webster și Horace Mann, Hirsch prezintă ascensiunea și decăderea sistemului american de educație timpurie și oferă un plan pentru eliminarea decalajului național în materie de cunoștințe, comunicare și loialitate. Critic și convingător, Cum să educăm un cetățean galvanizează școlile noastre pentru a echipa copiii cu puterea cunoașterii comune.
