Deficitul de cunoștințe

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui E.D. Hirsch prezintă o analiză critică a deficiențelor din educația americană, concentrându-se în special pe înțelegerea lecturii și pe necesitatea unui curriculum comun. El susține că elevilor le lipsesc cunoștințele de bază necesare din cauza unui sistem educațional fragmentat și influențat politic, care îi afectează în special pe cei care provin din medii socioeconomice inferioare. În timp ce unii cititori consideră argumentele sale convingătoare și necesare pentru reformă, alții critică cartea pentru repetitivitatea sa și lipsa de soluții detaliate.

Argumentele lui Hirsch sunt bine documentate și oferă un diagnostic clar al deficitului de cunoștințe din învățământul american. Cartea este considerată o lectură obligatorie pentru educatori și pentru cei care militează pentru copii, mulți dintre aceștia lăudând ideile sale privind importanța unui curriculum coerent și a cunoștințelor de bază comune pentru îmbunătățirea înțelegerii lecturii. Cititorii consideră că cartea prezintă un argument convingător în favoarea necesității de a acorda prioritate educației bogate în conținut în detrimentul predării unor strategii generice de lectură.

Criticii remarcă faptul că cartea devine repetitivă, în special în ultimele capitole, diminuându-i impactul general. Unii cititori își exprimă nemulțumirea cu privire la lipsa soluțiilor detaliate pentru diverse provocări educaționale, în special pentru populațiile de elevi diverse. Există, de asemenea, îngrijorări cu privire la autopromovarea percepută a lui Hirsch și la natura densă a cărții, care o face mai puțin accesibilă pentru anumite categorii de public.

(pe baza a 43 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Knowledge Deficit

Conținutul cărții:

Deficitul de cunoștințe pune în lumină adevărata problemă a educației de astăzi - fără un curriculum eficient, elevii americani pierd cursa globală a educației. În această carte convingătoare, apreciatul critic al educației, activistul și autorul de bestselleruri E.

D. Hirsch Jr. arată că, deși școlile predau mecanica cititului, ele nu reușesc să transmită cunoștințele necesare pentru abilitatea mai complexă și esențială a înțelegerii cititului.

Hirsch corectează concepțiile populare greșite cu privire la problemele fierbinți din educație, cum ar fi testele standardizate, și ia la întrebări afirmațiile educatorilor că sunt neputincioși să depășească diferențele de clasă. În cele din urmă, această carte esențială oferă părinților și profesorilor instrumente specifice pentru îmbunătățirea abilităților copiilor de a înțelege pe deplin ceea ce citesc.