Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea lui David Didau, „What If Everything You Knew About Education Was Wrong?”, pune în discuție convingerile stabilite în domeniul educației printr-o combinație de psihologie și cercetare bazată pe dovezi. Cartea încurajează educatorii să reflecteze asupra practicilor lor și să ia în considerare noi metode, abordând în același timp prejudecățile din procesul lor decizional. Cartea este lăudată pentru stilul său captivant de scriere și profunzimea cercetării, dar este, de asemenea, remarcată ca fiind o lectură solicitantă din cauza lungimii și a ideilor sale complexe.
Avantaje:⬤ Stilul de scriere captivant și clar face accesibile ideile complexe.
⬤ Oferă o perspectivă provocatoare care încurajează gândirea critică și autoreflecția asupra practicilor de predare.
⬤ Conține o multitudine de cercetări și argumente bine susținute.
⬤ Oferă sugestii practice pentru îmbunătățirea practicilor educaționale.
⬤ Stimulează un scepticism sănătos și pune sub semnul întrebării convingerile educaționale de lungă durată.
Dezavantaje:⬤ Cartea este lungă și poate fi copleșitoare pentru unii cititori, în special prima secțiune privind prejudecățile cognitive.
⬤ Unii cititori pot găsi ideile provocatoare și inconfortabile, confruntându-se cu propriile convingeri despre educație.
⬤ Este posibil ca nu toți cititorii să fie de acord cu concluziile trase, ceea ce poate duce la frustrare.
(pe baza a 40 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
What If Everything You Knew about Education Was Wrong?
Conținutul cărții:
Prefețe de profesorul Robert Bjork și profesorul emerit Dylan Wiliam.
Dacă vă simțiți puțin deranjați de prezumția unui oik care îndrăznește să sugereze că tot ceea ce știți despre educație ar putea fi greșit, vă rugăm să o luați cu un strop de sare. Este doar un titlu. Desigur, probabil că gândiți foarte multe lucruri care nu sunt greșite.
Scopul acestei cărți este să vă ajute să vă "omorâți dragii". David vă va pune la îndoială cele mai profunde presupuneri despre predare și învățare, le va expune ochiului înflăcărat al rațiunii și va vedea dacă mai pot merge în linie dreaptă după această experiență. Pare rezonabil să sugerăm că numai dacă o teorie sau o abordare poate rezista celei mai acerbe examinări ar trebui să fie încurajată în sălile de clasă. David nu se scuză pentru acest lucru; de ce nu ai fi sceptic față de ceea ce ți se spune și față de ceea ce crezi că știi? În calitate de profesioniști educați, ar trebui să ne străduim să adunăm o înțelegere mai exactă, mai informată sau cel puțin mai atentă a lumii din jurul nostru.
Aici, David vă împărtășește câteva instrumente care să vă ajute să vă puneți la îndoială presupunerile și să analizați ceea ce credeți. El va fierbe constatările din laboratoarele albe și strălucitoare ale psihologiei cognitive, va amesteca cu un strop generos de cercetare la clasă și va servi o porție suplimentară de experiență și observație. Nu contează dacă o scuipați sau o înghițiți. Dacă ieșiți de la celălalt capăt după ce ați fost în dezacord cu el în mod viguros și violent, cel puțin va trebui să vă gândiți bine la ceea ce credeți.
Cartea se bazează pe cercetări din domeniul științelor cognitive pentru a analiza cu competență unele dintre meta-credințele neexaminate din educație. În partea 1, "De ce greșim", David demontează ceea ce credem că știm, examinând capcanele și prejudecățile cognitive, presupunerile, intuițiile și problema dovezilor. Partea a doua aprofundează - "Prin prag" - analizând progresul, liminalitatea și conceptele de prag, știința învățării și diferența dintre novici și experți. În partea a treia, David ne pune întrebarea "Ce am putea face diferit? ' și oferă câteva idei bine gândite despre spațiere și intercalare, efectul de testare, efectul de generare, reducerea feedback-ului și de ce este de dorit să fie dificil. În timp ce partea 4 ne provoacă să ne gândim "Ce altceva am mai putea greși? '; analizând evaluarea formativă, observarea lecțiilor, curajul și creșterea, diferențierea, lauda, motivația și creativitatea.
Este disponibilă și o ediție cartonată, ISBN 9781845909635.
