Experiențe CLIL în învățământul secundar și terțiar: În căutarea bunelor practici

Titlul original:

CLIL experiences in secondary and tertiary education: In search of good practices

Conținutul cărții:

Acest volum care documentează în mod clar cercetarea în contexte CLIL și EMI este binevenit și oportun. O serie de cercetători se ridică la înălțimea provocării de a oferi o înțelegere mai profundă și interpretări ale aspectelor-cheie în moduri care permit cititorilor să adapteze abordările și ideile pentru a-și informa propriile practici.

Natura integrării stă la baza fiecărui capitol și a fiecărui studiu în moduri creative și relevante la diferite niveluri. Reunirea pedagogilor, lingviștilor și specialiștilor în domeniu oferă un context comun pentru scoaterea la suprafață a convingerilor profunde și oferirea unor căi mai clare pentru o înțelegere mai strânsă și adaptări în vederea definirii, perfecționării și susținerii învățării integrate. În plus, integrarea perspectivelor teoretice și a metodelor de cercetare este, de asemenea, o caracteristică a volumului, care nu numai că informează practicile la clasă, dar, de asemenea, merge mai departe în motivațiile care operaționalizează și susțin tendințele actuale de internaționalizare în universități.

Studiile din fiecare dintre cele opt capitole ale volumului sunt construite în mod util pe o revizuire critică aprofundată a cercetării în domeniu, care permite cititorului să poziționeze cu atenție cercetarea și întrebările provocatoare puse. (Do Coyle, Universitatea din Aberdeen)