Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea „Hacking School Culture: Designing Compassionate Classrooms' oferă strategii practice și perspective pentru ca educatorii să promoveze compasiunea și mindfulness în clasele lor. Cititorii apreciază formatul accesibil, exemplele clare și accentul pus pe construirea de relații cu elevii. Cartea este descrisă ca o resursă valoroasă care poate avea un impact nu numai asupra mediului din clasă, ci se poate extinde și asupra interacțiunilor de acasă și a celor mai largi.
Avantaje:⬤ Oferă strategii clare și practice pentru crearea unor medii de clasă pline de compasiune.
⬤ Ușor de citit și de înțeles, ceea ce o face potrivită pentru educatori.
⬤ Include exemple din viața reală și cercetări bazate pe dovezi care susțin metodele sale.
⬤ Oferă resurse pentru învățare suplimentară și activități de implementat imediat.
⬤ Abordează importanța îngrijirii de sine pentru ca educatorii să predea în mod eficient compasiunea.
⬤ Recenziile pozitive subliniază capacitatea sa de a îmbunătăți relațiile profesor-elev.
Dezavantaje:Unii cititori pot considera că cărții îi lipsește cercetarea academică aprofundată sau teoria din spatele strategiilor sale, concentrându-se în schimb pe aplicații practice. Câțiva recenzenți au remarcat dorința unei acoperiri mai extinse a anumitor subiecte sau a unei explorări mai profunde a principiilor discutate.
(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Hacking School Culture: Designing Compassionate Classrooms
Conținutul cărții:
Dacă i-ai putea învăța pe toți copiii empatie, toleranță și compasiune, nu ar fi mai ușor să înveți toate lucrurile? Programele de prevenire a hărțuirii și de formare a caracterului ne fac mai conștienți de modul în care se luptă copiii din ziua de azi și de modul în care i-am putea ajuta, dar mulți sunt de acord: Acestea nu sunt suficiente pentru a crea culturi școlare în care elevii și personalul înfloresc. Acest lucru le-a inspirat pe Angela Stockman și Ellen Feig Gray să înceapă să caute sisteme și educatori care fac lucrurile bine.
Citește astăzi - repară mâine
Experiențele lor le-au învățat că cei care schimbă cu adevărat regulile jocului folosesc o abordare centrată pe om. Inspirați de alți gânditori în materie de proiectare, mulți profesori creează medii de învățare în care căutarea unei mai bune înțelegeri de sine și de ceilalți este cel mai înalt standard. Ei își dau seama, de asemenea, că compasiunea se cultivă cel mai bine în sala de clasă, nu în sala de consiliu sau în auditoriu. Aici învățăm cum să ne apropiem unii de alții. Aici începem să negociem și distanțele dintre noi.
Sunteți gata să începeți, dar nu știți cum? Iată ce veți găsi în interior:
⬤ Protocoale care inspiră predarea și învățarea centrate pe puncte forte.
⬤ Instrumente pentru inițierea unor conversații dificile, antrenarea întrebărilor critice și susținerea unei comunicări respectuoase.
⬤ Modele de învățare experiențială care îmbunătățesc cultura școlară.
⬤ Approape care încurajează activismul, permițând în același timp oamenilor să rezolve conflictele în mod pașnic.
⬤ Strategii de gândire proiectate care permit luarea deciziilor centrată pe om.
Clasele pline de compasiune se construiesc cu fiecare elev în parte. Fii acel cursant. E timpul.
