Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea „Hacking School Culture: Designing Compassionate Classrooms” este foarte apreciată de către educatori pentru abordarea sa practică de promovare a compasiunii și a mediilor pozitive în sălile de clasă. Cartea oferă numeroase strategii, exemple clare și resurse care pot fi implementate cu ușurință. Autorii combină povestirea personală cu cercetarea academică, făcând-o relatabilă și acționabilă. Mulți recenzenți subliniază relevanța sa în climatul educațional actual și potențialul său de a influența pozitiv interacțiunile dintre profesori și elevi.
Avantaje:Cartea este bine structurată, ușor de citit și oferă strategii practice, acționabile, care pot fi implementate imediat. Ea oferă o varietate de resurse, povești personale și cercetări bazate pe dovezi, ceea ce o face un instrument valoros pentru educatorii care doresc să creeze un mediu de clasă plin de compasiune. Recenzenții subliniază accesibilitatea sa atât pentru profesori, cât și pentru administratori, precum și eficiența sa în promovarea mindfulness-ului și a construirii comunității.
Dezavantaje:Unii recenzenți nu au menționat niciun dezavantaj semnificativ; cu toate acestea, câțiva ar putea considera că exercițiile sau strategiile ar putea necesita un efort suplimentar pentru a fi puse în aplicare în mod eficient. Există posibilitatea ca cititorii să se simtă copleșiți de multitudinea de informații și resurse furnizate.
(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Hacking School Culture: Designing Compassionate Classrooms
Conținutul cărții:
Dacă i-ai putea învăța pe toți copiii empatie, toleranță și compasiune, nu ar fi mai ușor să înveți toate lucrurile? Programele de prevenire a hărțuirii și de formare a caracterului ne fac mai conștienți de modul în care se luptă copiii din ziua de azi și de modul în care i-am putea ajuta, dar mulți sunt de acord: Acestea nu sunt suficiente pentru a crea culturi școlare în care elevii și personalul înfloresc. Acest lucru le-a inspirat pe Angela Stockman și Ellen Feig Gray să înceapă să caute sisteme și educatori care fac lucrurile bine.
Citește astăzi - repară mâine
Experiențele lor le-au învățat că cei care schimbă cu adevărat regulile jocului folosesc o abordare centrată pe om. Inspirați de alți gânditori în materie de proiectare, mulți profesori creează medii de învățare în care căutarea unei mai bune înțelegeri de sine și de ceilalți este cel mai înalt standard. Ei își dau seama, de asemenea, că compasiunea se cultivă cel mai bine în sala de clasă, nu în sala de consiliu sau în auditoriu. Aici învățăm cum să ne apropiem unii de alții. Aici începem să negociem și distanțele dintre noi.
Sunteți gata să începeți, dar nu știți cum? Iată ce veți găsi în interior:
⬤ Protocoale care inspiră predarea și învățarea centrate pe puncte forte.
⬤ Instrumente pentru inițierea unor conversații dificile, antrenarea întrebărilor critice și susținerea unei comunicări respectuoase.
⬤ Modele de învățare experiențială care îmbunătățesc cultura școlară.
⬤ Approape care încurajează activismul, permițând în același timp oamenilor să rezolve conflictele în mod pașnic.
⬤ Strategii de gândire proiectate care permit luarea deciziilor centrată pe om.
Clasele pline de compasiune se construiesc cu fiecare elev în parte. Fii acel cursant. E timpul.
