Încurajarea metacogniției; Sprijinirea elevilor prin strategii de predare metacognitive

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit recenzii mixte, unii lăudându-i contribuția la înțelegerea tehnicilor metacognitive în educație, în timp ce alții o critică ca fiind o alegere slabă dacă nu este necesară pentru cursuri.

⬤ Oferă tehnici utile pentru îmbunătățirea memoriei pe termen lung
⬤ foarte recomandată pentru cei interesați de îmbunătățirea învățării
⬤ ar putea fi benefică într-un cadru academic.

Unii cititori au considerat-o foarte puțin captivantă și utilă doar dacă este necesară pentru un curs.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Encouraging Metacognition; Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies

Conținutul cărții:

Extrasă dintr-o combinație între cercetarea metacognitivă actuală și vasta experiență în domeniul educației a autorilor, această carte este o compilație de strategii metacognitive esențiale pentru a-i provoca pe elevi să învețe să gândească și să gândească pentru a învăța.

După ce trece mai întâi în revistă conceptul de metacogniție - dimensiunile, distinctivitatea și importanța acestuia, așa cum sunt susținute de literatura de specialitate - cartea prezintă apoi câteva strategii metacognitive și modul în care acestea pot fi încorporate și implementate în practica zilnică la clasă. Aceste metode fundamentale și transparente urmăresc să permită profesorului să acționeze ca un model și să îmbunătățească dezvoltarea învățării.

Concentrându-se pe succesul și performanța elevilor și pe învățarea independentă, cartea va fi o resursă valoroasă pentru fiecare educator.