Învățarea și predarea limbilor străine pe bază de sarcini cu ajutorul tehnologiei

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Task-Based Language Learning and Teaching with Technology

Conținutul cărții:

Această colecție editată analizează relația dintre predarea limbilor străine bazată pe sarcini (TBLT) și învățarea îmbunătățită prin tehnologie. TBLT se referă la o serie de macro- sarcini, cum ar fi colectarea de informații și rezolvarea de probleme, precum și sarcini de evaluare, toate acestea fiind din ce în ce mai disponibile prin intermediul tehnologiilor online și bazate pe web.

Învățarea îmbunătățită prin tehnologie se referă la o concepție largă a utilizării tehnologiei în clasa de limbi străine și încorporează o serie de tehnologii interactive de învățare, cum ar fi tablourile interactive și dispozitivele mobile de învățare. Popularitatea tehnologiilor Web 2.0 (bloguri, wiki-uri, site-uri de rețele sociale, podcasting, lumi virtuale), precum și aplicațiile practice ale învățării mobile, pun un nou accent pe crearea de sarcini de învățare a limbilor străine orientate spre proiecte, cu o semnificație clară în lumea reală pentru cursanții de limbi străine.

Această carte examinează interesul larg pentru aceste noi medii de învățare îmbunătățite prin tehnologie și analizează modul în care acestea sunt utilizate pentru a promova învățarea bazată pe sarcini. Această carte se va adresa practicienilor și cercetătorilor din domeniul lingvisticii aplicate, al dobândirii unei a doua limbi străine și al studiilor educaționale.