Predarea limbilor străine cu ajutorul tehnologiilor bazate pe video: Creativitatea și formarea profesorilor CALL

Titlul original:

Language Teaching with Video-Based Technologies: Creativity and CALL Teacher Education

Conținutul cărții:

Această carte explorează implicațiile învățării limbilor străine pe bază de proiecte mediate de tehnologie pentru dezvoltarea profesorilor CALL, concentrându-se pe rolul instruirii bazate pe video în elucidarea provocărilor și oportunităților de promovare a creativității cursanților în clasa de limbi străine.

Volumul se bazează pe literatura existentă privind învățarea limbilor străine bazată pe proiecte prin extinderea atenției asupra posibilităților oferite de machinima, video digital creat de profesori și cursanți pentru a surprinde experiența în jocuri imersive 3D sau lumi virtuale. Bazându-se pe datele unui proiect de cercetare pe scară largă care cuprinde studii de caz care examinează diferite aspecte ale formării profesorilor CALL, cartea atrage atenția asupra strategiilor de învățare și predare a limbilor străine care încurajează atât cursanții, cât și profesorii să dezvolte abordări inovatoare în clasa de limbi străine și asupra modului în care astfel de abordări promovează integrarea competențelor de învățare pe tot parcursul vieții alături de competențele lingvistice tradiționale.

Oferind o contribuție dinamică la literatura în creștere privind interfața dintre învățarea și predarea limbilor străine și tehnologie, această carte va fi pe placul studenților și cercetătorilor în domeniul lingvisticii aplicate și al limbii și educației, precum și al celor interesați de cele mai recente evoluții în CALL.