Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea explorează subiectele diversității, rasei și educației multiculturale prin experiențele personale ale autorului și dialogurile cu elevii, părinții și colegii. Cartea ridică întrebări importante cu privire la integrarea elevilor afro-americani în școli și subliniază necesitatea unei comunicări deschise pentru a promova înțelegerea și acceptarea în rândul grupurilor diverse.
Avantaje:Cartea este pătrunzătoare și dă de gândit, încurajând cititorii să reflecteze asupra problemelor importante privind diversitatea în educație. Ea prezintă perspective diverse prin dialoguri captivante, oferă aplicații practice în clasă și este accesibilă și ușor de citit. Capacitatea autorului de a raporta probleme complexe la povești pentru copii face conținutul abordabil.
Dezavantaje:Unii cititori consideră cartea plictisitoare la jumătatea ei, deoarece pare mai degrabă adaptată copiilor decât adulților. Zonele de idealism din exemplele oferite pot părea banale, iar câțiva recenzenți sugerează că scrierea ar putea beneficia de o prezentare mai îngrijită.
(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Kwanzaa and Me: A Teacher's Story
Conținutul cărții:
"Toate aceste școli albe la care am fost trimisă sunt rasiste", spune Sonya. "M-aș fi descurcat mai bine într-o școală de negri.
Am fost un străin aici." Acestea sunt cuvinte grele pentru Vivian Paley, a cărei grădiniță a fost una dintre școlile Soniei, clasa integrată descrisă cu atâta dragoste și speranță de Paley în White Teacher. Confruntată cu Sonya adultă, care se îndreaptă acum spre un colegiu de culoare, și cu un cor de voci care pun la îndoială corectitudinea și eficiența educației integrate, Paley pornește să descopere adevărul despre clasa multiculturală de la cei care participă la ea. Aceasta este o odisee întreprinsă pe aripile conversației și povestirii, în care fiecare voce adaugă un sens nou ideii de apartenență, de apartenență reală, la o cultură școlară.
Sunt aici profesori de culoare și părinți aparținând minorităților, familii de imigranți, un educator nativ american și copiii înșiși, ale căror povești se amestecă cu cele ale autorului pentru a crea o imagine sinceră a succeselor și eșecurilor clasei integrate. Pe măsură ce Paley călătorește prin țară ascultând aceste povești, vedem ce se ascunde în spatele recentelor mișcări spre auto-segregare: o frustrare continuă față de rasism, precum și o nevoie permanentă de o comunitate hrănitoare.
Și totuși, printre aceste voci diverse, auzim din nou și din nou visul comun al unei clase în care nicio moștenire familială nu este ascunsă, iar povestea fiecărui copil îmbogățește viața școlii. "Este vorba despre dialog, nu-i așa? " întreabă Lorraine, o profesoară de culoare de clasa a treia a cărei poveste devine un motiv central.
Și, într-adevăr, dialogul este cel care prevalează în această carte caldă, provocatoare și profund captivantă, pe măsură ce părinții și profesorii învață cum trebuie să vorbească între ei și cu copiii lor, pentru ca fiecare copil să își poată asigura un sentiment de sine în sala de clasă, indiferent de originea etnică predominantă. Vivian Paley le oferă cititorilor aceste descoperiri ca punct de plecare pentru propriile lor călătorii către comunitate și rudenie în școlile de astăzi și în cultura de mâine.
