Limbajul academic în săli de clasă diverse: Definiții și contexte

Recenzii ale cititorilor

Cartea este bine primită de utilizatori pentru resursele sale utile privind limbajul academic C și strategiile de vocabular pentru implementarea la clasă. Este descrisă ca fiind bine scrisă și o valoare bună pentru preț.

O resursă excelentă pentru înțelegerea limbajului academic, conține diverse strategii de vocabular, bine scrisă, un raport calitate-preț excelent.

Nu au fost raportate potențiale dezavantaje ale cărții.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Academic Language in Diverse Classrooms: Definitions and Contexts

Conținutul cărții:

Asigurați-vă că școala dumneavoastră vorbește limba succesului!

De la introducerea Common Core, școlile conștientizează necesitatea unei înțelegeri profunde a limbajului academic, ca o piatră de temelie pentru performanța academică. Așteptările privind un curriculum, o instruire și o evaluare mai solide impun administratorilor, profesorilor și elevilor să se pregătească din nou pentru succesul academic.

Acest volum însoțitor al seriei de șase cărți a lui Margo Gottlieb și Gisela Ernst-Slavit despre limbajul academic oferă o prezentare completă a conceptelor-cheie și a practicilor eficiente. Optimizată pentru planificarea curriculară și pentru referințe în sala de clasă, cu o atenție deosebită acordată elevilor cu diversitate lingvistică și culturală, cartea include:

⬤ Definiții și exemple ale dimensiunilor limbajului academic.

⬤ Un șablon pas cu pas pentru ca profesorii să încorporeze limbajul academic în planificarea lor pentru învățarea elevilor.

⬤ Modele grafice care ilustrează utilizarea limbajului academic în toate domeniile de conținut.