Metafora rizomului: Moștenirea lui Deleuze și Guattari în educație și învățare

Titlul original:

Rhizome Metaphor: Legacy of Deleuze and Guattari in Education and Learning

Conținutul cărții:

Acest volum cuprinzător evidențiază schimbarea de paradigmă, abordările creative și aspectele teoretice și practice ale învățării rizomatice. Marii teoreticieni francezi Deleuze și Guattari au introdus conceptul de rizom pentru a le permite educatorilor să exploreze procesul educativ cu lentila rizomatică. Capitolele acoperă pedagogiile digitale, cadrul conceptual al rizomului și pedagogia nomadă în educația secolului XXI. Se creează medii de învățare rizomatice și metafore rizomatice pentru a ilumina învățarea și dezvoltarea profesională a profesorilor. Acesta acoperă o gamă largă de probleme și provocări legate de predare și învățare în sistemele educaționale centrate pe tehnologie. Prezintă o analiză actualizată și cuprinzătoare a abordărilor rizomatice ale învățării în diverse discipline. Ea examinează următoarele întrebări-cheie:

⬤ Care este concepția învățării rizomatice și a pedagogiei nomade?

⬤ În ce fel poate învățarea rizomatică să transforme metodele de predare în era digitală?

Cum pot educatorii să pună în practică o abordare a învățării rizomatice?

Care este legătura dintre procesul rizomatic și gândirea divergentă în mediile de învățare mediate social și bazate pe tehnologie?

Combinând teoria și practica, această carte este o lectură esențială pentru factorii de decizie în domeniul educației, formatorii de profesori, cadrele didactice universitare, cercetătorii, designerii instrucționali, tehnologii de învățare, profesorii și studenții universitari și postuniversitari din întreaga lume.