Perfecționarea conștiinței de sine a cadrelor didactice și a viitorilor lideri în afaceri: Emoțiile legate de predare și învățare

Titlul original:

Honing Self-Awareness of Faculty and Future Business Leaders: Emotions Connected with Teaching and Learning

Conținutul cărții:

Abordarea subiectului emoțiilor în sala de clasă este realizată în mare parte de specialiștii în educație și psihologie, nu și de cei din domeniul managementului.

Ocupând acest gol, autorii capitolului pun accentul pe conștientizarea de sine și gestionarea emoțiilor pentru a consolida implicarea, bunăstarea și performanța studenților în medii societale și economice complexe și ambigue VUCA. Honing Self-Awareness of Faculty and Future Business Leaders pregătește managerii și profesorii secolului XXI din școlile de afaceri și alte instituții de învățământ superior - nu numai să fie capabili să gestioneze emoțiile care apar în clasă, ci să emane ei înșiși o inteligență emoțională sporită -ajutând la dezvoltarea personală și interpersonală și formând fundația conștiinței de sine a liderului.