Practica reflexivă în ELT

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Reflective Practice in ELT

Conținutul cărții:

Conceptul de practică reflexivă a proliferat în ultimele câteva decenii în multe profesii, cum ar fi medicina, dreptul, afacerile și educația. În domeniul educației, practica reflexivă a devenit un concept foarte popular în cadrul programelor de formare și dezvoltare a cadrelor didactice și, probabil, principala sa atracție, potrivit lui Loughran (2000: 33), este că „sună adevărat pentru majoritatea oamenilor ca fiind ceva util” pentru practică.

Într-adevăr, după cum a remarcat McLaughlin (1999:9), „Cine ar dori să fie campionul practicianului nereflexiv? ' Consensul general este că profesorii care sunt încurajați să se implice în practica reflexivă pot obține o nouă perspectivă asupra practicii lor. Au existat evoluții similare în domeniul predării limbii engleze vorbitorilor de alte limbi (TESOL), unde farmecul practicii reflexive pare să fi fost, de asemenea, îmbrățișat ca o paradigmă educațională importantă care ar trebui să fie susținută în programele de formare și dezvoltare a profesorilor.

Această carte este prima dintr-o nouă serie formată din mai multe cărți cu orientare practică care prezintă cercetarea de ultimă oră și aplicațiile practice ale acestei cercetări legate de practica reflexivă în educația lingvistică. Scrisă de editorul seriei, cartea acționează ca o introducere în serie și prezintă și discută conceptul de practică reflexivă în general, diferitele modele și abordări ale practicii reflexive și oferă îndrumări privind cultivarea practicii reflexive.