Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.
Titlul original:
The Enduring Classroom: Teaching Then and Now
Conținutul cărții:
O analiză inovatoare a modului în care profesorii predau și au predat în trecut.
Calitatea și eficiența predării sunt un subiect constant de discuție în cadrul profesiei și în rândul publicului larg. Cea mai mare parte a acestei discuții se concentrează pe problema modului în care profesorii ar trebui să predea. În The Enduring Classroom, Larry Cuban, profesor veteran și cercetător în domeniul educației, explorează alte întrebări, care ar putea fi mult mai importante: Cum au predat de fapt profesorii? Cum predau ei acum? Și ce putem învăța din ambele?
Examinarea trecutului și a prezentului este crucială, explică Cuban. Dacă reformatorii doresc ca profesorii să adopte noi tehnici, ei trebuie să înțeleagă ce fac profesorii în prezent dacă vor să aibă vreo speranță că inovațiile lor vor fi puse în aplicare. Cuban ne poartă în sălile de clasă de atunci și de acum, folosind observații din cercetarea contemporană, precum și o arhivă istorică bogată de relatări din sălile de clasă, punând pe parcurs întrebări mai ample despre formarea profesorilor și motivațiile individuale ale oamenilor din clasă. Profesorii aleg în mod liber cum să predea sau sunt conduși de convingerile și valorile lor cu privire la predare și învățare? Ce rol joacă elevii în determinarea modului în care profesorii predau? Profesorii predau așa cum au fost învățați? Punând și răspunzând la aceste întrebări și la alte întrebări de politică cu ajutorul datelor concrete despre practicile reale de la clasă, Cuban ne ajută să facem un pas crucial către crearea unor reforme care ar putea îmbunătăți efectiv instruirea.
