Conducerea și gestionarea unei clase diferențiate

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte recomandată de profesori, în special de cei noi în profesie, pentru strategiile sale practice privind managementul clasei și diferențierea. Deși are concepte solide, bazate pe cercetare, unele recenzii menționează că cercetarea este oarecum datată și că materialul ar putea fi văzut ca un conținut reambalat pentru educatorii experimentați.

⬤ Oferă strategii practice pentru managementul clasei și diferențiere.
⬤ Include o varietate de exemple, activități și citate pe care profesorii le pot utiliza.
⬤ Are un „set de instrumente pentru profesori” care îi sporește gradul de utilizare.
⬤ Clar, organizat și ușor de citit, ceea ce este benefic pentru profesorii noi.
⬤ Tonul pozitiv încurajează punerea în aplicare a strategiilor.

⬤ Cercetările incluse pot fi considerate învechite.
⬤ O parte din conținut pare repetitiv sau familiar pentru profesorii cu experiență.
⬤ Lipsă de indicii de creativitate pentru dezvoltarea de sarcini diferite.

(pe baza a 22 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Leading and Managing a Differentiated Classroom

Conținutul cărții:

În Leading and Managing a Differentiated Classroom, Carol Ann Tomlinson și Marcia B.

Imbeau abordează problema modului de abordare a diferențelor dintre elevi în mod chibzuit și proactiv. Prima jumătate a cărții se concentrează pe ceea ce înseamnă pentru un profesor să conducă eficient o clasă diferențiată.

Cititorii vor învăța cum să fie lideri mai încrezători și mai eficienți pentru și în clasele centrate pe elev și receptive.