Educația greșită a negrilor

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o explorare lămuritoare a obstacolelor istorice cu care s-au confruntat afro-americanii de la emanciparea sclaviei, făcând legături puternice între provocările din trecut și cele din prezent. Cartea subliniază importanța educației, a cunoașterii de sine și a înțelegerii propriei istorii pentru a promova emanciparea și progresul în cadrul comunității afro-americane. Mulți recenzenți au remarcat relevanța, profunzimea și importanța cărții, în special pentru cititorii de culoare.

Cartea este considerată lămuritoare și educativă atât pentru publicul de culoare, cât și pentru cel care nu este de culoare. Ea evidențiază istoria africană și obstacolele actuale cu care se confruntă comunitatea. Criticii apreciază perspectiva sa istorică, comentariul critic asupra educației și potențialul său de a inspira cititorii spre autonomie și emancipare. Mulți afirmă că ar trebui să fie o lectură obligatorie în școli, în timp ce alții consideră că această carte le schimbă viața și reprezintă o referință valoroasă pentru discuțiile continue despre rasă și educație.

Mai mulți recenzenți au remarcat probleme legate de stilul de scriere, inclusiv erori de punctuație și proză întortocheată care pot diminua lizibilitatea. Unii au simțit că conținutul era învechit în comparație cu lucrări mai contemporane pe această temă. Există îngrijorarea că ideile cărții pot fi prea familiare pentru unii cititori sau că îi lipsește stilul narativ captivant întâlnit în alte texte moderne.

(pe baza a 544 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Mis-Education of the Negro

Conținutul cărții:

"Atunci când controlezi gândirea unui om, nu trebuie să-ți faci griji cu privire la acțiunile lui. Nu trebuie să îi spui să nu stea aici sau să meargă dincolo. El își va găsi "locul potrivit" și va rămâne în el. Nu trebuie să îl trimiți la ușa din spate.Se va duce fără să i se spună." - Carter G. Woodson.

Carter Godwin Woodson (19 decembrie 1875 - 3 aprilie 1950) a fost un istoric, autor și jurnalist afro-american. A fost fiul unor foști sclavi. Fiind dornic să obțină o educație, a urmat liceul cu jumătate de normă în timp ce lucra mai ales în minele de cărbune din Kentucky. După o perioadă de predare, a mers la Berea College, care, în mod remarcabil, era co-educațional, interrasial și nu percepea taxe. Ulterior, a urmat Universitatea din Chicago și apoi Universitatea Harvard, unde, în 1912, a fost primul copil al unor foști sclavi care a obținut un doctorat. A avut mai multe roluri didactice și de conducere în mediul academic, inclusiv unul de profesor în Filipine și unul de decan al Colegiului de Arte Liberale de la Universitatea Howard, Washington D. C.

Woodson credea cu pasiune în importanța studiului istoriei și culturii afro-americane. Convingerea sa că modul în care aceste subiecte erau abordate atât de albi, cât și de ne-albi era în detrimentul cauzei afro-americane l-a determinat să înființeze The Journal of Negro History (în prezent The Journal of African American History) În februarie 1926 a lansat celebrarea "Săptămânii istoriei negrilor", precursoarea Lunii istoriei negrilor. A scris treizeci de lucrări diverse despre diaspora africană. Nu s-a căsătorit niciodată, spunând că era căsătorit cu munca sa.

În The Mis-Education of the Negro, publicată pentru prima dată în 1933, Woodson susține că educația negrilor din vremea sa avea ca scop menținerea poziției negrilor ca cetățeni de clasa a doua, într-un mod aparent mai binevoitor decât legile Jim Crow. Este o carte accesibilă, informativă și pasionantă; o lectură esențială pentru înțelegerea relațiilor rasiale. Această ediție este prezentată într-un font de 11 puncte, ușor de citit.