Tackling the Motivation Crisis: How to Activate Student Learning Without Behavior Charts, Pizza Parties, or Other Hard-To-Quit Incentive Systems

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă perspective pătrunzătoare asupra motivării elevilor, în special în lumina schimbărilor aduse de pandemie. Ea subliniază importanța motivației intrinseci față de recompensele extrinseci, oferind educatorilor un punct de plecare pentru implicarea mai profundă a elevilor. Cu toate acestea, în timp ce fundamentul teoretic este solid, unii cititori consideră că îi lipsesc strategii detaliate de implementare.

⬤ Ușor de citit și accesibil pentru educatori.
⬤ Oferă idei provocatoare despre motivația și implicarea elevilor.
⬤ Conține argumente susținute de cercetare împotriva motivatorilor extrinseci și susține motivarea intrinsecă.
⬤ Oferă strategii practice pentru utilizare imediată la clasă.
⬤ Bine primit atât de profesori, cât și de administratori.

⬤ Lipsesc îndrumările detaliate privind modul de implementare a alternativelor la recompensele simbolice.
⬤ Unele sugestii sunt prezentate într-o manieră superficială, necesitând mai multă profunzime.
⬤ Se concentrează mai mult pe „de ce” teoretic decât pe „cum” practic.

(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Cuprins de strategii practice pe care le puteți utiliza pentru a crea o cultură a automotivării în școala dumneavoastră!

Profesorii folosesc sistemele tradiționale de stimulare și recompensare cu cele mai bune intenții. Încercăm să sprijinim comportamentul pozitiv și învățarea elevilor. Sperăm să motivăm și să inspirăm elevii să muncească din greu și să aibă rezultate bune la școală. Dacă toată lumea se comportă frumos, vom avea o petrecere cu pizza. Cu cât citiți mai multe cărți, cu atât veți primi mai multe abțibilduri. La suprafață, aceste sisteme par să aibă sens. Pot părea chiar să funcționeze. Dar, pe termen lung, ele nu stimulează motivația intrinsecă sau dragostea pentru învățare. De fapt, ele au adesea efectul opus.

În Tackling the Motivation Crisis: How to Activate Student Learning Without Behavior Charts, Pizza Parties, or Other Hard-to-Quit Incentive Systems, educatorul premiat și autorul unui best-seller, Mike Anderson, explică.

* Pagubele produse de sistemele de motivare extrinsecă și de ce ne este atât de greu să renunțăm la ele.

* Cum arată motivația intrinsecă și cei șase motivatori de mare impact - autonomia, apartenența, competența, scopul, distracția și curiozitatea - care o stimulează.

* Cum să predați abilitățile de autogestionare și automotivare care pot face diferența pentru copii.

* Cum să utilizați motivația intrinsecă în programele și strategiile de instruire, feedback și evaluare, disciplină și managementul clasei.

În cele din urmă, sarcina noastră ca profesori nu este să ne motivăm elevii. Este să ne asigurăm că clasele și școlile noastre sunt locuri care inspiră motivația lor intrinsecă și îi permit să înflorească. Anderson arată cum puteți face mai bine acest lucru chiar acum - indiferent de nivelul clasei sau de materia pe care o predați.