What Every 4th Grade Teacher Needs to Know: Despre înființarea și conducerea unei clase

Recenzii ale cititorilor

În general, cartea este bine primită de profesori, în special de cei care fac tranziția către clasele primare superioare. Cartea oferă informații valoroase cu privire la organizarea clasei și la înțelegerea psihologiei elevilor de clasa a IV-a, deși este posibil să nu ofere îndrumări specifice pentru stilurile de predare decompartimentate.

Cartea este lăudată ca fiind o resursă excelentă pentru profesorii din primul an, oferind sfaturi utile pentru configurarea clasei și informații despre psihologia elevilor de clasa a IV-a. Cartea este utilă în special pentru profesorii care fac tranziția de la clasele primare inferioare la cele superioare.

Cartea este scrisă din perspectiva unui profesor autonom și îi lipsesc sfaturi pentru abordările didactice decompartimentate.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

What Every 4th Grade Teacher Needs to Know: About Setting Up and Running a Classroom

Conținutul cărții:

Anul acesta predai la clasa a patra.

Ce trebuie să știți? Mike Anderson vă oferă informații practice despre rutinele zilnice, mobilier și multe altele. După o trecere în revistă concisă a caracteristicilor comune de dezvoltare ale elevilor de clasa a patra, Mike explică cum să vă adaptați clasa și predarea pentru a se potrivi acestor caracteristici comune.

Rezultatul: elevii pot învăța, iar dumneavoastră puteți preda, cu un minim de frustrare și un maxim de ușurință și bucurie. Într-o scriere clară și simplă, presărată cu povești și exemple din clasă, Mike împărtășește know-how practic pe subiecte precum acestea: Aranjarea cercului, a birourilor și a meselor Alegerea și depozitarea rechizitelor Programarea unei zile centrate pe copil și predarea rutinelor zilnice Planificarea proiectelor speciale și a excursiilor care să maximizeze învățarea și să creeze o comunitate Înțelegerea preocupărilor speciale ale părinților elevilor de clasa a patra și găsirea celor mai bune modalități de a comunica cu ei.