Trezirea geniului în sala de clasă

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Awakening Genius in the Classroom” este foarte apreciată de profesori pentru abordarea sa perspicace de recunoaștere și cultivare a potențialului elevilor. Ea încurajează educatorii să privească dincolo de evaluările tradiționale și să îmbrățișeze talentele individuale ale elevilor lor. Cartea este ușor de citit și a avut influență în modelarea practicilor educaționale și a dezvoltării personale. Cu toate acestea, unii cititori consideră că este posibil ca conținutul său să nu fie atractiv pentru cei din afara profesiei didactice, ceea ce duce la un sentiment de investiție irosită pentru non-profesori.

⬤ Excelent și instructiv pentru profesorii din toate grupele de vârstă.
⬤ Încurajează recunoașterea punctelor forte individuale ale elevilor.
⬤ Ușor de citit și practic pentru aplicarea la clasă.
⬤ Influent în modelarea practicilor educaționale și a dezvoltării personale.
⬤ Foarte recomandat pentru profesori și educatori aspiranți.

⬤ Relevant doar pentru profesori; cei care nu sunt profesori îl pot găsi nefolositor.
⬤ O parte din conținut poate fi perceput ca fiind prea generalizat.
⬤ Poate fi considerată o investiție inutilă pentru cei din afara domeniului educației.

(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Awakening Genius in the Classroom

Conținutul cărții:

"Fiecare elev este un geniu", declară autorul Thomas Armstrong, iar cea mai importantă sarcină a unui educator este să descopere și să cultive "calitățile de geniu" cu care s-au născut toți elevii, dar care s-ar putea să nu mai fie evidente.

Îndemnându-i pe cititori să privească dincolo de înțelegerea tradițională a ceea ce constituie geniul, Armstrong descrie 12 astfel de calități: curiozitate, spirit ludic, imaginație, creativitate, mirare, înțelepciune, inventivitate, vitalitate, sensibilitate, flexibilitate, umor și bucurie. El citează cercetări din diverse domenii care susțin această înțelegere mai largă a geniului și explică modul în care influențele de acasă, mass-media populară și școala însăși "închid" geniul din elevi.

Combinând idei bine gândite și informații practice, Armstrong oferă principii directoare pentru a-i ajuta pe educatori să trezească geniul în clasă - începând cu trezirea geniului din ei înșiși. Cititorii vor găsi zeci de sugestii de activități și resurse utile pentru a oferi "experiențe geniale" și a crea un "climat genial" în clasă. În plus, sugestiile de studiu suplimentar de la sfârșitul fiecărei secțiuni oferă puncte de plecare pentru reflecție și dezvoltare personală și profesională.

Pe măsură ce celebrează potențialul cerebral care așteaptă să fie deblocat în sălile de clasă de pretutindeni, cartea Trezirea geniului în sala de clasă îi inspiră pe educatori să își privească elevii dintr-o perspectivă diferită și să își revigoreze predarea cu un nou sentiment de entuziasm și posibilitate. Rezultatul, conchide Armstrong, s-ar putea extinde mult dincolo de clasă și ar putea transforma nu doar școlile noastre, ci întreaga lume.