Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este lăudată pentru instrumentele sale ușor de înțeles și pentru perspectivele practice privind proiectarea produselor și a lecțiilor, în special în contextul educației. Mulți utilizatori au considerat-o benefică pentru eforturile lor de predare și proiectare a cursurilor. Cu toate acestea, au existat plângeri cu privire la pagini lipsă în exemplarele noi și la întârzieri în livrare.
Avantaje:⬤ Conținut excelent și ușor de înțeles
⬤ șabloane utile
⬤ sprijin puternic pentru proiectarea retroactivă în educație
⬤ resursă valoroasă pentru planificarea lecțiilor
⬤ calitate bună pentru preț
⬤ util atât pentru clasă, cât și pentru uz profesional
⬤ vine cu întrebări esențiale și fișe de lucru.
Dezavantaje:⬤ Unele exemplare au fost livrate cu pagini lipsă
⬤ probleme de livrare raportate
⬤ unii utilizatori au considerat că manualul de lucru a fost supraevaluat pentru șabloanele disponibile online
⬤ nu este o resursă de sine stătătoare, deoarece este mai bine să fie utilizată împreună cu alte texte.
(pe baza a 60 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Understanding by Design Professional Development Workbook
Conținutul cărții:
Implementarea popularului cadru Understanding by Design (R) (UbD(TM)) este mult mai ușoară atunci când utilizați această resursă aprofundată pentru ateliere, echipe de curriculum și formarea profesorilor. Această colecție de șabloane, instrumente de proiectare, exemple și exerciții vă ajută să oferiți tuturor membrilor personalului o înțelegere fermă a principiilor cheie UbD, inclusiv.
⬤ Cum să utilizați proiectarea retroactivă pentru a alinia curriculum-ul cu evaluarea și instruirea.
⬤ De ce să concentrați curriculum-ul pe „ideile mari” din standardele de conținut.
⬤ Ce activități de învățare sunt mai apte să permită elevilor să obțină rezultatele dorite.
Oferiți membrilor personalului de la toate nivelurile pașii de acțiune clari de care au nevoie în fiecare etapă a procesului UbD, inclusiv.
⬤ Elaborarea unităților curriculare bazate pe întrebări esențiale.
⬤ Crearea de sarcini de performanță și rubrici pentru evaluarea înțelegerii elevilor în orice domeniu.
⬤ Organizarea, secvențierea și ghidarea experiențelor de învățare la clasă.
Sunt incluși pași pentru efectuarea unei evaluări inter pares a proiectării unităților, precum și pași de proces pentru a vă ghida în implementarea UbD la nivelul întregului sistem.
