Designing Authentic Performance Tasks and Projects: Instrumente pentru învățare și evaluare semnificativă

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 57 voturi.

Titlul original:

Designing Authentic Performance Tasks and Projects: Tools for Meaningful Learning and Assessment

Conținutul cărții:

Destinat numărului tot mai mare de educatori care doresc să meargă dincolo de acoperirea curriculumului, Proiectarea de sarcini și proiecte de performanță autentice oferă un ghid cuprinzător pentru a asigura elevilor o învățare mai profundă - în care aceștia își pot transfera cunoștințele, abilitățile și înțelegerile în lumea din afara clasei. Cititorii vor învăța cum să.

* Să creeze sarcini și proiecte autentice pentru a aborda atât standardele academice, cât și competențele secolului XXI.

* Să aplice cadre de sarcini pentru a concepe sarcini de performanță care să permită elevilor să se exprime și să aleagă.

* Să conceapă și să utilizeze instrumente de evaluare bazate pe criterii și rubrici de evaluare, inclusiv cele pe care elevii să le utilizeze în autoevaluare și în evaluarea colegială.

* Încorporarea strategiilor de instruire bazate pe performanță, necesare pentru a pregăti elevii pentru performanțe autentice.

* Diferențiați sarcinile și proiectele pentru toți elevii, inclusiv pentru cei care au nevoie de sprijin sau provocări suplimentare.

* Gestionarea eficientă a logisticii unei clase bazate pe performanță.

* Utilizați metode de gestionare a proiectelor pentru a facilita implementarea cu succes a sarcinilor și proiectelor.

* Dezvoltarea unui curriculum bazat pe performanță la nivel de program, școală și district.

Autorii Jay McTighe, Kristina J. Doubet și Eric M. Carbaugh oferă exemple și resurse pentru toate nivelurile școlare și disciplinele. Profesorii pot folosi aceste îndrumări practice pentru a-și transforma clasele în centre vibrante de învățare, în care elevii sunt motivați și implicați și văd relevanță în munca pe care o fac.