Învățarea vizibilă pentru profesori: Maximizarea impactului asupra învățării

Recenzii ale cititorilor

În general, cartea este foarte apreciată pentru perspectivele sale practice privind cercetarea educațională și strategiile eficiente de predare, mulți educatori considerând-o o resursă valoroasă. Cu toate acestea, unii recenzenți au remarcat provocări legate de conținutul statistic și lipsa de detalii utile.

⬤ Oferă constatări practice și perspicace bazate pe cercetare.
⬤ Ajută educatorii să înțeleagă ce funcționează în predare și învățare.
⬤ Servește drept referință valoroasă pentru noi strategii și instruire eficientă.
⬤ Date ușor de digerat pentru educatori; bine scrise și structurate.
⬤ Încurajează discuțiile între colegi despre practicile din clasă.

⬤ Unii cititori consideră datele statistice copleșitoare și greu de înțeles.
⬤ Critici privind lipsa unor explicații detaliate cu privire la unele concepte și furnizarea de sfaturi de bun simț.
⬤ Unii au considerat că nu oferă suficienți pași de urmat pentru implementarea strategiilor.
⬤ Prețul poate fi considerat ridicat pentru valoarea percepută de unii cititori.

(pe baza a 158 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning

Conținutul cărții:

În noiembrie 2008, cartea revoluționară a lui John Hattie Visible Learning a sintetizat rezultatele a mai mult de cincisprezece ani de cercetare care au implicat milioane de elevi și a reprezentat cea mai mare colecție de cercetări bazate pe dovezi cu privire la ceea ce funcționează efectiv în școli pentru a îmbunătăți învățarea.

Visible Learning for Teachers face pasul următor și aduce aceste concepte revoluționare unui public complet nou. Scrisă pentru studenți, profesori debutanți și în activitate, cartea explică modul de aplicare a principiilor Visible Learning la orice clasă, oriunde în lume. Autorul oferă rezumate concise și ușor de utilizat ale celor mai de succes intervenții și oferă îndrumări practice pas cu pas pentru implementarea cu succes a învățării vizibile și a predării vizibile în clasă.

Această carte:

⬤ conectează cel mai mare proiect de cercetare privind strategiile de predare la implementarea practică la clasă.

⬤ susține atât perspectiva profesorului, cât și pe cea a elevului și conține îndrumări pas cu pas, inclusiv pregătirea lecției, interpretarea învățării și a feedback-ului în timpul lecției și urmărirea după lecție.

⬤ oferă liste de verificare, exerciții, studii de caz și scenarii de bune practici pentru a ajuta la creșterea rezultatelor.

⬤ include liste de verificare pentru întreaga școală și sfaturi pentru liderii școlari privind facilitarea învățării vizibile în instituția lor.

⬤ include acum meta-analize suplimentare, ceea ce ridică numărul total de meta-analize citate în cadrul cercetării la peste 900.

⬤ acoperă în mod cuprinzător numeroase domenii ale activității de învățare, inclusiv motivația elevilor, curriculum, strategii metacognitive, comportament, strategii de predare și managementul clasei.

Învățarea vizibilă pentru profesori este o lectură obligatorie pentru orice elev sau profesor care dorește un răspuns bazat pe dovezi la întrebarea; 'cum putem maximiza rezultatele în școlile noastre? '.