Învățarea vizibilă pentru profesori - Maximizarea impactului asupra învățării (Hattie John (Universitatea din Melbourne Australia))

Recenzii ale cititorilor

Cartea este bine primită în rândul cadrelor didactice pentru cercetările sale aprofundate și orientările practice privind practicile de predare. În timp ce mulți o consideră o resursă valoroasă pentru îmbunătățirea strategiilor la clasă și pentru înțelegerea impactului educațional, unii cititori se luptă cu conținutul său statistic și consideră că nu oferă pași de urmat.

⬤ Cercetări cuprinzătoare care ghidează instruirea semnificativă.
⬤ Implică educatorii în discuții despre practici eficiente de predare.
⬤ Recunoscută ca o referință valoroasă pentru cercetarea educațională.
⬤ Date clare și ușor de digerat pentru implementarea practică.
⬤ Încurajează auto-reflecția și înțelegerea impactului predării.

⬤ Statistici complexe care pot fi dificile pentru unii cititori.
⬤ Unele critici menționează lipsa unor îndrumări utile cu privire la rezultatele cercetării.
⬤ Unii consideră conținutul repetitiv sau prea dens.
⬤ Sunt necesare îmbunătățiri în ceea ce privește dezvoltarea conceptelor cheie, în loc să se ofere doar liste.

(pe baza a 158 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Visible Learning for Teachers - Maximizing Impact on Learning (Hattie John (University of Melbourne Australia))

Conținutul cărții:

Învățarea vizibilă pentru profesori aduce concepte revoluționare la un public complet nou.

Scrisă pentru studenți, profesori debutanți și în activitate, cartea explică modul de aplicare a principiilor învățării vizibile în orice clasă, oriunde în lume.