Pedagogia narativă; Istoria vieții și învățarea

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.

Titlul original:

Narrative Pedagogy; Life History and Learning

Conținutul cărții:

Este larg recunoscut faptul că trăim o „epocă a narațiunii”.

Multe dintre disciplinele constitutive ale științelor sociale sunt în rezonanță cu această tendință prin utilizarea istoriei vieții și a abordărilor și metodelor narative. Pe măsură ce trecem de la perioada modernistă, care a acordat prioritate obiectivității, la perspectiva postmodernă a subiectivității, acest recurs la narațiune va deveni probabil mai evident și mai explicit în discursul academic, precum și în cel social și comercial.

Un aspect al acestei forme narative care este adesea ignorat este cel al întâlnirii pedagogice. Acesta este fenomenul care este abordat de toate cercetările narative și biografice. Reflectând și examinând în mod fundamental narațiunea vieții noastre în procesul de învățare, această carte oferă o serie de studii și orientări pentru ceea ce am numit „pedagogie narativă”.

Ea prezintă o resursă pentru o explorare a acelor procese narative care pot duce la o schimbare semnificativă și la dezvoltare pentru indivizi și grupuri într-un mediu de învățare și în învățarea vieții. Acest accent pus pe istoria vieții ne permite să identificăm și să sprijinim căile de învățare în peisajul narativ al cursanților și prin aceste întâlniri pedagogice.