Copilul și programa școlară Inclusiv școala și societatea

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o perspectivă educațională inspirată, care pune accentul pe reformarea sistemului educațional și pe valorizarea elevilor și profesorilor deopotrivă. Abordarea pragmatică și idealurile atemporale ale lui John Dewey rezonează în întreaga lucrare.

Cartea este inspiratoare, oferă perspective valoroase asupra reformei educaționale și subliniază importanța relațiilor dintre elevi și profesori. Este considerată un clasic și rămâne aplicabilă educației contemporane.

În recenzii nu au fost menționate dezavantaje semnificative.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Child and the Curriculum Including, the School and Society

Conținutul cărții:

Abandonați noțiunea de materie ca fiind ceva fix și gata făcut în sine, în afara experienței copilului; încetați să vă mai gândiți la experiența copilului ca fiind, de asemenea, ceva dur și rapid; vedeți-o ca pe ceva fluent, embrionar, vital; și ne dăm seama că copilul și curriculum-ul sunt pur și simplu două limite care definesc un singur proces. --În acest volum unic, cititorii vor găsi două dintre eseurile pătrunzătoare ale lui John Dewey despre educația în America.

El considera că o educație adecvată este fundamentală pentru o democrație funcțională. Potrivit lui Dewey, în "Școala și societatea", problema vechiului model de educație era că școlile elementare nu încurajau explorarea și curiozitatea elevilor. În The Child and the Curriculum, Dewey își dezvoltă definiția metodei ideale de predare.

Viața unui copil, spune el, este un întreg integrat. Un copil va trece de la un subiect la altul, având un interes natural pentru subiecte și având de-a face cu o lume a experienței directe.

Școala, pe de altă parte, abordează o lume deconectată de la viața unui copil. O abordare mai rezonabilă ar fi să se străduiască să integreze experiența lor cu vastul corp de cunoștințe pe care societatea dorește să le cunoască. Prin onorarea individului, atât elevul, cât și materia se vor uni într-un proces care va produce un adult matur.

Educatorul și filosoful american JOHN DEWEY (1859-1952) a contribuit la înființarea Asociației Americane a Profesorilor Universitari. A fost profesor de filosofie la Universitatea Columbia din 1904 până în 1930 și a scris numeroase cărți, printre care How We Think (1910), Experience and Nature (1925), Experience and Education (1938) și Freedom and Culture (1939).