Școlile de mâine & Școlile utopiei (ediție ilustrată): A Case for Inclusive Education from the Renowned Philosopher, Psychologist & Educa

Titlul original:

Schools Of To-morrow & The Schools of Utopia (Illustrated Edition): A Case for Inclusive Education from the Renowned Philosopher, Psychologist & Educa

Conținutul cărții:

Școlile de mâine și Școlile din Utopia susțin că educația și învățarea sunt procese sociale și interactive și, prin urmare, școala însăși este o instituție socială prin care poate și trebuie să aibă loc reforma socială.

Elevii ar trebui să se dezvolte într-un mediu în care li se permite să experimenteze și să interacționeze cu programa școlară, iar toți elevii ar trebui să aibă posibilitatea de a lua parte la propria învățare. John Dewey (1859-1952) este una dintre figurile principale asociate cu filosofia pragmatismului și este considerat unul dintre fondatorii psihologiei funcționale.

Ideile sale au avut influență în educație și în reforma socială. Cunoscut pentru pledoaria sa în favoarea democrației, Dewey a considerat că două elemente fundamentale - școala și societatea civilă - sunt subiecte majore care necesită atenție și reconstrucție pentru a încuraja inteligența experimentală și pluralitatea. Extras: Dewey a fost un profesor care a fost un bun cunoscător al educației: "Ceea ce se învață la școală este, în cel mai bun caz, doar o mică parte a educației, o parte relativ superficială și, cu toate acestea, ceea ce se învață la școală face distincții artificiale în societate și delimitează persoanele unele de altele.

În consecință, noi exagerăm învățătura școlară în comparație cu ceea ce se dobândește în cursul obișnuit al vieții. " (Schools Of To-morrow)